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公共教育支出对地区收入差距的影响研究——以京津冀为例
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公共教育支出对地区收入差距的影响研究——以京津冀为例
论文目录
 
致谢第1-6页
摘要第6-7页
ABSTRACT第7-8页
1 绪论第11-16页
　　　　1.1 研究背景及意义第11-13页
　　　　　　　　1.1.1 选题背景第11-12页
　　　　　　　　1.1.2 选题意义第12-13页
　　　　1.2 研究内容和创新性第13-14页
　　　　　　　　1.2.1 研究内容第13页
　　　　　　　　1.2.2 创新性第13-14页
　　　　1.3 研究方法和结构框架第14-16页
　　　　　　　　1.3.1 研究方法第14-15页
　　　　　　　　1.3.2 结构框架第15-16页
2 理论基础与文献综述第16-25页
　　　　2.1 相关概念界定第16-17页
　　　　　　　　2.1.1 公共教育支出第16页
　　　　　　　　2.1.2 公共教育支出层级分配结构第16-17页
　　　　　　　　2.1.3 收入差距第17页
　　　　2.2 国内外研究综述第17-20页
　　　　　　　　2.2.1 国外研究综述第17-18页
　　　　　　　　2.2.2 国内研究综述第18-19页
　　　　　　　　2.2.3 文献评述第19-20页
　　　　2.3 研究的理论基础第20-25页
　　　　　　　　2.3.1 研究的基本理论第20-22页
　　　　　　　　2.3.2 公共教育支出对地区收入差距的作用机制分析第22-25页
3 京津冀公共教育支出和地区收入差距的现状分析第25-52页
　　　　3.1 京津冀公共教育支出现状分析第25-40页
　　　　　　　　3.1.1 京津冀公共教育支出规模和结构第25-30页
　　　　　　　　3.1.2 京津冀各层级公共教育支出规模和结构第30-38页
　　　　　　　　3.1.3 现有公共教育支出下京津冀各层级资源配置第38-40页
　　　　3.2 京津冀公共教育支出存在问题分析第40-44页
　　　　　　　　3.2.1 公共教育支出规模不足第40-42页
　　　　　　　　3.2.2 公共教育支出层级结构不合理第42-43页
　　　　　　　　3.2.3 公共教育支出配置资源失衡第43-44页
　　　　3.3 京津冀地区收入差距现状和度量分析第44-50页
　　　　　　　　3.3.1 京津冀地区收入差距的现状第44-46页
　　　　　　　　3.3.2 基于泰尔指数的京津冀地区收入差距的度量第46-50页
　　　　3.4 本章小结第50-52页
4 公共教育支出对京津冀地区收入差距影响的实证分析第52-58页
　　　　4.1 指标的选取与数据的整理第52-53页
　　　　　　　　4.1.1 指标选取第52页
　　　　　　　　4.1.2 数据整理与数据来源第52-53页
　　　　4.2 面板数据模型的设定第53-54页
　　　　　　　　4.2.1 模型的设定第53-54页
　　　　　　　　4.2.2 描述性统计分析第54页
　　　　4.3 实证模型检验第54-55页
　　　　　　　　4.3.1 单位根检验第54-55页
　　　　　　　　4.3.2 协整检验第55页
　　　　　　　　4.3.3 豪斯曼检验第55页
　　　　4.4 实证模型实验结果第55-58页
　　　　　　　　4.4.1 回归结果第55-56页
　　　　　　　　4.4.2 结论及经济意义分析第56-58页
5 研究结论、政策建议和研究展望第58-63页
　　　　5.1 研究结论第58-59页
　　　　5.2 完善京津冀地区公共教育支出的政策建议第59-62页
　　　　　　　　5.2.1 扩大政府公共教育支出规模第59-60页
　　　　　　　　5.2.2 优化公共教育支出层级结构第60-61页
　　　　　　　　5.2.3 调节公共教育支出配置失衡第61-62页
　　　　5.3 研究展望第62-63页
参考文献第63-66页
附录A第66-71页
作者简历及攻读硕士学位期间取得的研究成果第71-73页
学位论文数据集第73

本篇论文共73页，点击这进入下载页面。
 
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