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基于梁启超趣味教育思想的小学古诗词教学建构研究

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基于梁启超趣味教育思想的小学古诗词教学建构研究
论文目录
 
摘要第1-4页
abstract第4-5页
前言第7-15页
    第一节 研究缘起及意义第7-10页
    第二节 研究现状第10-13页
    第三节 研究内容和方法第13-15页
第一章 梁启超趣味教育思想概述第15-20页
    第一节 梁启超趣味教育思想提出的缘由第15-16页
    第二节 梁启超趣味教育思想的本质内涵第16-20页
第二章 梁启超趣味教育思想视角下的小学古诗词教学问题探析第20-27页
    第一节 对小学语文古诗词教学的透视第20-23页
    第二节 梁启超趣味教育视角下小学古诗词教学中的不足第23-27页
第三章 梁启超趣味教育思想启示下的小学古诗词教学建构第27-38页
    第一节 趣味教育思想启示下的小学古诗词教学理念第27-29页
    第二节 梁启超趣味教育思想启示下的小学古诗词教学目标第29-31页
    第三节 梁启超趣味教育思想启示下的小学古诗词教学策略第31-38页
第四章 做一个享受古诗词教育趣味的教师第38-42页
    第一节 梁启超趣味教育思想对教师的要求第38-39页
    第二节 提高教师自身诗词素养第39-42页
结语第42-43页
参考文献第41-45页
附录第45-50页
致谢第50-51页
攻读硕士学位期间发表的学术论文第51

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