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生态文明建设的文化路径

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生态文明建设的文化路径
论文目录
 
中文摘要第1-4页
英文摘要第4-9页
引言第9-10页
1 绪论第10-17页
  1.1 国内外研究现状述评、选题意义第10-15页
    1.1.1 国外研究现状第10-12页
    1.1.2 国内研究现状第12-15页
    1.1.3 选题意义第15页
  1.2 研究内容、研究思路第15-16页
    1.2.1 研究内容第15-16页
    1.2.2 研究思路第16页
  1.3 创新之处和研究方法第16-17页
    1.3.1 创新之处第16页
    1.3.2 研究方法第16-17页
2 生态文化建设与生态文明建设的关系第17-21页
  2.1 生态文化建设是生态文明建设的重要维度第17-20页
    2.1.1 生态文化是生态文明建设的重要内容第17-18页
    2.1.2 生态文化建设为生态文明建设提供价值导向第18-19页
    2.1.3 生态文化建设为生态文明建设奠定思想基础第19页
    2.1.4 生态文化建设为生态文明建设提供精神动力第19-20页
  2.2 生态文明建设融入文化建设的全过程第20-21页
    2.2.1 生态文明建设必须以生态文化建设为基础第20-21页
    2.2.2 生态文明建设必须贯穿文化建设的全过程第21页
3 影响生态文明建设的文化因素分析第21-31页
  3.1 不科学的生态价值观第22-23页
    3.1.1 人类中心主义价值观导致人与自然地位的错位第22页
    3.1.2 科技价值观的扭曲导致生态环境的破坏第22-23页
    3.1.3 自然价值观的缺失导致不可持续发展第23页
  3.2 生态认知水平普遍不高第23-26页
    3.2.1 公民生态意识淡薄导致环保参与度低第24页
    3.2.2 公民生态知识欠缺导致环保关注度不足第24-25页
    3.2.3 公民生态法制认知偏差导致违犯环保法第25-26页
  3.3 非理性的思维方式第26-27页
    3.3.1 经济优先的思维方式导致生态系统失衡第26页
    3.3.2 短视性的思维方式导致自然资源加速耗竭第26-27页
    3.3.3 机械的、形而上学的思维方式导致人与自然的对立第27页
  3.4 公德观念的缺位第27-29页
    3.4.1 公德观念缺位导致生产者无视公众的生态权益第28页
    3.4.2 公德观念缺位导致环境执法权与监督权没有真正落实第28-29页
    3.4.3 公德观念缺位导致生态公平正义的缺失第29页
  3.5 消费理念不合理第29-31页
    3.5.1 奢侈性消费观念导致自然资源的耗费第29-30页
    3.5.2 挥霍型消费观念导致人与自然关系恶化第30-31页
3.5.3“唯GDP论英雄”的消费理念导致环境急剧恶化第31页
4 推进生态文明建设的文化路径第31-43页
  4.1 培育正确的生态价值观,促进人与自然和谐相处第32-34页
    4.1.1 科学评估生态价值,树立生态优先观念第32页
    4.1.2 确立生态精神,把握生态的自然价值第32-33页
    4.1.3 确立生态文明价值观,实现人与自然和谐第33-34页
  4.2 培养正确的生态道德观,消除生态文明建设中的不公正现象第34-36页
    4.2.1 以马克思的正义思想为指导,倡导环境公平主义第34页
    4.2.2 提倡生态公德观,增强生态道德良知第34-35页
    4.2.3 坚持生态道德观,共担生态责任第35-36页
  4.3 倡导健康的生态消费观和消费方式,消除异化消费现象第36-38页
    4.3.1 发扬传统生态智慧,传承节俭的消费观第36页
    4.3.2 增强绿色消费理念,促进可持续发展第36-37页
    4.3.3 建构和谐消费观与公平消费模式,共创美好生态家园第37-38页
  4.4 培养生态学思维方式,走可持续发展道路第38-40页
    4.4.1 培养生态理性,实现社会、经济、生态效益的平衡第38页
    4.4.2 确立人与自然协调发展的生态思维,坚持人本主义立场第38-39页
    4.4.3 切实培育人们的生态学思维方式,维护生态平衡第39-40页
  4.5 加强生态文明宣传教育,提高全民生态意识和认识水平第40-43页
    4.5.1 大力倡导生态文化,推进生态文明建设第40-41页
    4.5.2 以政府为支撑,以教育为重点,以社会为依托,完善生态文明宣传教育第41页
    4.5.3 大力促进生态法律教育,培养生态化的法权人格第41-43页
结语第43-44页
参考文献第44-47页
致谢第47-48页
在读期间公开发表论文(著)及科研情况第48页

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