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高职院校学前教育专业钢琴教学个案调查与对策研究

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高职院校学前教育专业钢琴教学个案调查与对策研究
论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-8页
绪论第8-15页
一、选题背景第8页
二、研究意义第8-9页
三、文献综述第9-13页
四、特色及创新点第13页
五、研究思路第13页
六、研究方法第13页
七、研究内容第13-15页
第一章 学前教育专业学生钢琴教学调查第15-23页
第一节 学校方面第15-18页
第二节 教师方面第18-19页
第三节 学生方面第19-23页
第二章 学前教育专业钢琴教学调查分析第23-29页
第一节 学生自身音乐素质基础薄弱第23-24页
第二节 教学设施有限硬件有待改善第24-25页
第三节 教学形式单一学生兴趣低第25-26页
第四节 教材落后难以与时俱进第26-27页
第五节 教学考核方式不全面第27页
第六节 授课内容与实际工作差距大第27-28页
第七节 师资队伍能力需要提升第28-29页
第三章 学前教育专业学生钢琴教学改善措施第29-36页
第一节 提高招生标准择优录取第29页
第二节 创造良好的教学环境第29-30页
第三节 教学方式需要灵活多样第30-32页
第四节 合理选材进行灵活应用第32页
第五节 完善钢琴教学考核体系第32-33页
第六节 拓展钢琴艺术实践平台第33-34页
第七节 强化师资整体教学水平第34-36页
结论第36-37页
参考文献第37-39页
附录第39-42页
致谢第42页

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