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高职院校音乐教育中的德育功能实践研究

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高职院校音乐教育中的德育功能实践研究
论文目录
 
摘要第1-6页
Abstract第6-10页
绪论第10-17页
第一章 高职院校音乐教育中德育功能体现的关键要素第17-21页
第一节 音乐教育的内容要贴近生活第17-18页
一、构建贴近学生生活的教材体系第17页
二、将音乐情境融入学生的生活第17页
三、开展贴近学生生活的音乐实践活动第17-18页
第二节 音乐教学开展形式要结合学生实际第18-19页
一、开展针对性的基础知识教学第18页
二、音乐欣赏教学要结合学生实际第18-19页
三、创造性思维教学要结合学生实际第19页
第三节 营造和谐融洽的学校音乐德育教学氛围第19-21页
一、在传统音乐教学中去培养爱国主义情怀第19页
二、在音乐的艺术熏陶中渗透道德教育第19-20页
三、在音乐活动中培养学生的集体主义第20-21页
第二章 高职院校音乐教育中的德育渗透现状调查第21-35页
第一节 问卷调查结果第21-31页
一、音乐课教学认知度调查第21-25页
二、学校德育开展情况调查第25-29页
三、音乐教学中德育意识调查第29-31页
第二节 问题分析第31-35页
一、音乐德育教学缺乏规范性第32页
二、未对音乐教育德育功能准确定位第32-33页
三、音乐教学的德育价值未完全体现第33页
四、忽视了音乐教育中的德育体验第33-34页
五、未进行系统化的德育教学构建第34页
六、未充分发挥教师的导向作用第34-35页
第三章 高职院校音乐教育中德育功能实践的对策第35-40页
第一节 提升音乐教师对德育教育的重视度第35-36页
第二节 加强音乐教师个人的综合道德素养第36页
第三节 改善音乐教学中的教学内容第36-37页
第四节 德育教育与音乐欣赏作品的融合第37页
第五节 改善音乐教学中的教学方法第37-38页
第六节 挖掘音乐课堂中的德育要素第38页
第七节 通过音乐活动引导学生的德育观念第38-40页
结论第40-41页
参考文献第41-43页
致谢第43-44页
攻读学位期间取得的科研成果清单第44页

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