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河北省高职院校音乐选修课的开设现状及对策研究

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河北省高职院校音乐选修课的开设现状及对策研究
论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-10页
1 绪论第10-14页
  1.1 研究背景第10页
  1.2 研究目的第10-11页
  1.3 研究意义第11页
  1.4 国内外研究现状第11-13页
    1.4.1 国外研究现状第11-12页
    1.4.2 国内研究现状第12页
    1.4.3 创新点第12-13页
  1.5 相关概念界定第13页
    1.5.1 高职院校第13页
    1.5.2 音乐选修课第13页
  1.6 研究方法第13-14页
    1.6.1 文献资料法第13页
    1.6.2 访谈法第13页
    1.6.3 问卷法第13-14页
2 高职院校音乐选修课开设的功能、意义和政策依据第14-17页
  2.1 高职院校开设音乐选修课的功能第14-15页
    2.1.1 音乐选修课的德育功能第14页
    2.1.2 音乐选修课的智育功能第14-15页
    2.1.3 音乐选修课的美育功能第15页
  2.2 高职院校开设音乐选修课的意义第15-16页
    2.2.1 音乐选修课对课程体系建设的意义第15页
    2.2.2 音乐选修课对校园文化建设的意义第15页
    2.2.3 音乐选修课对学生综合素质培养的意义第15-16页
  2.3 高职院校开设音乐选修课的政策依据第16-17页
3 河北省五所高职院校音乐选修课现状的调查与分析第17-29页
  3.1 河北省五所高职院校音乐选修课调查结果第17-25页
    3.1.1 管理机制调查第17-18页
    3.1.2 课程设置调查第18-19页
    3.1.3 师资水平调查第19-20页
    3.1.4 音乐选修课选用教材调查第20页
    3.1.5 音乐选修课教学设施调查第20-22页
    3.1.6 学生音乐素质调查第22-24页
    3.1.7 影响教学效果因素调查第24-25页
  3.2 河北省五所高职院校音乐选修课调查结果之原因分析第25-29页
    3.2.1 管理机制分析第25页
    3.2.2 课程设置分析第25-26页
    3.2.3 师资水平分析第26页
    3.2.4 教材选用分析第26页
    3.2.5 教学设施分析第26-27页
    3.2.6 学生音乐素质分析第27页
    3.2.7 影响教学效果因素分析第27-29页
4 加强高职院校音乐选修课建设的对策第29-36页
  4.1 建立健全管理机构第29页
  4.2 课程设置多样化第29-32页
    4.2.1 开设音乐基础理论课程第29-30页
    4.2.2 开设中国传统音乐课程第30页
    4.2.3 开设音乐欣赏课程第30-31页
    4.2.4 开设流行音乐课程第31-32页
    4.2.5 开设音乐实践类课程第32页
  4.3 加强师资建设第32-33页
  4.4 规范音乐教材选用第33页
  4.5 加大教学设施投资第33-34页
  4.6 提升学生音乐素质第34-35页
  4.7 增强课堂教学效果第35-36页
结论第36-37页
参考文献第37-39页
附录第39-45页
附录 1第39-42页
附录 2第42-45页
致谢第45页

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