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高职院校学生党员质量提升研究

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高职院校学生党员质量提升研究
论文目录
 
中文摘要第1-6页
英文摘要第6-12页
引言第12-17页
(一) 问题的提出及研究意义第12页
(二) 国内研究现状第12-14页
(三) 研究的思路和方法第14-15页
(四) 研究的重点难点和创新点第15-17页
一、高职院校学生党员质量提升相关内容概述第17-23页
(一)党员质量和高职院校生党员质量厘定第18-20页
  1. 党员质量第18页
  2. 高职院校学生党员质量第18-19页
3. 高职院校学生党员质量评价第19-20页
(二)高职院校学生党员质量提升意义第20-23页
  1. 有利于完善高校党建工作第20-21页
  2. 有利于加强大学生思想政治教育第21-22页
  3. 有利于实现高职院校人才的培养第22页
  4. 有利于构建和谐的高职校园第22-23页
二、高职院校学生党员质量存在的问题及成因分析第23-27页
(一) 高职院校学生党员质量存在的问题第23-25页
  1. 党员政治思想存在的问题第23-24页
  2. 党员发展工作存在的问题第24-25页
  3. 党员教育存在的问题第25页
(二)高职院校学生党员质量存在问题的成因分析第25-27页
  1. 学生自身原因第25-26页
  2. 学校原因第26页
  3. 多元化道德价值观的社会大环境对学生党员的影响第26-27页
三、提升高职院校学生党员质量的措施第27-36页
(一) 遵守“四公开”发展原则第27页
  1. 指标公开第27页
  2. 时间公开第27页
  3. 条件公开第27页
  4. 程序公开第27页
(二) 坚持“全面发展”的培养策略第27-28页
  1. 思想政治觉悟第27-28页
  2. 学习态度、学习品质第28页
  3. 各种能力第28页
  4. 团队精神、合作意识第28页
(三) 完善“三阶段”教育体系第28-29页
  1. 入党前教育第28页
  2. 入党时教育第28-29页
  3. 入党后教育第29页
(四) 强化基层建设与管理第29-33页
  1. 完善基层组织结构第29-30页
  2. 构建党员发展机制第30页
3.严格贯彻《中国共产党发展党员工作细则》第30-33页
(五) 落实行之有效的工作方法第33-36页
  1. 严格党员先进性教育实践机制第33页
  2. 实行“两次辩”的答辩程序第33-34页
  3. 健全“三级党校”的党课教育培训模式第34页
  4. 扎实“四步选”程序第34-36页
结论第36-37页
访谈提纲(教师)第37-38页
访谈提纲(学生)第38-39页
参考文献第39-41页
附录第41-44页
后记第44-45页
作者在攻读硕士学位期间参研课题和发表的论文第45-46页

本篇论文共46页,点击这进入下载页面
 
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