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地方政府职能缺失对农村中小学发展的影响及对策研究

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地方政府职能缺失对农村中小学发展的影响及对策研究
论文目录
 
中文摘要第1-6页
英文摘要第6-11页
引言第11-16页
(一) 选题的目的和意义第11页
(二) 国内外研究现状第11-14页
  1. 国内研究现状第11-12页
  2. 国外研究现状第12-14页
(三) 研究思路与方法第14页
  1. 研究思路第14页
  2. 研究方法第14页
(四) 论文的难点和创新点第14-16页
  1. 论文的难点第14-15页
  2. 论文的创新点第15-16页
一、地方政府教育职能概述第16-19页
(一) 地方政府教育职能第16-17页
(二) 地方政府行使教育职能的内在逻辑第17-18页
(三) 地方政府行使教育职能的责任第18-19页
二、地方政府职能缺失对农村中小学的影响第19-29页
(一) 城乡资源不均衡,教育公平严重欠缺第19-22页
  1. 硬件方面,教学配备简陋低效,且利用率低第19-20页
  2. 软件方面,农村师资力量薄弱,且不均衡第20-22页
(二) 城乡学校建设差异化,布局调整非理性第22-25页
  1. 政绩观建设重点学校,拉大校际质量差距第22-24页
  2. 非理性进行合校并点,破坏正常教学秩序第24-25页
(三) 不合理的教育经费分配造成城乡教育差距扩大第25-27页
  1. 政府财政分配结构不合理第26页
  2. 农村中小学教育经费投入保障机制不完善第26-27页
(四) 教育政策不合理,忽视农村中小学建设第27-29页
三、解决农村中小学地方政府职能缺失的对策第29-38页
(一) 转变政府职能,均衡教育资源第29-30页
  1. 改善农村中小学义务教育办学条件第29页
  2. 加强农村中小学教师队伍建设第29-30页
(二) 建立健全评价机制,促进办学质量提高第30-31页
  1. 完善评价制度建设,正确评价学校与教师第30-31页
  2. 加强农村教育保障,提高教学质量第31页
(三) 上级督导落到实处,政府部门适时放权第31-34页
  1. 提高教育督导工作实效,使之充分发挥作用第31-32页
  2. 正确发挥政府职能,确保教育政策落实第32-33页
  3. 各级行政部门放权于学校,充分保留学校自主办学权第33-34页
(四) 制定有效措施,关注农村教师成长第34-38页
  1. 改善农村教师待遇,提高教师收入水平第34-35页
  2. 优化农村教师学历结构,提高教师业务水平第35页
  3. 改革职称评审机制,畅通农村教师晋升通道第35-36页
  4. 完善业务素养提升机制,提升业务素养水平第36页
  5. 制定年轻教师成长计划,促进职业生涯发展第36-38页
结论第38-39页
参考文献第39-41页
附录第41-45页
后记第45-46页
攻读学位期间取得的科研成果清单第46页

本篇论文共46页,点击这进入下载页面
 
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