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医学院大学新生心理健康与自我和谐、父母教养方式关系研究——以承德医学院为例
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医学院大学新生心理健康与自我和谐、父母教养方式关系研究——以承德医学院为例
论文目录
 
中文摘要第1-6页
英文摘要第6-10页
引言第10-12页
1 文献综述第12-26页
　　1.1 心理健康的相关研究第12-16页
　　　　1.1.1 心理健康的概念第12页
　　　　1.1.2 大学生心理健康的历史发展与现状第12-13页
　　　　1.1.3 大学生的心理健康问题表现第13-14页
　　　　1.1.4 心理健康的影响因素第14-16页
　　1.2 自我和谐研究第16-17页
　　　　1.2.1 自我和谐的概念第16页
　　　　1.2.2 自我和谐的国内外研究现状第16-17页
　　1.3 父母教养方式研究第17-18页
　　　　1.3.1 父母教养方式概念第17页
　　　　1.3.2 国内外对于父母教养方式的研究综述第17-18页
　　1.4 心理健康、自我和谐与父母教养方式关系研究第18-21页
　　　　1.4.1 心理健康与自我和谐的关系第18-19页
　　　　1.4.2 心理健康与父母教养方式的关系第19-20页
　　　　1.4.3 父母教养方式与自我和谐的关系第20-21页
　　1.5 团体辅导对心理健康干预研究第21-23页
　　　　1.5.1 团体辅导的概念第21页
　　　　1.5.2 团体辅导对心理健康干预的国内外研究第21-23页
　　　　1.5.3 团体辅导对自我和谐促进的国内外研究第23页
　　1.6 研究的目的和意义第23-24页
　　1.7 研究假设第24-26页
2 研究一心理健康与自我和谐、父母教养方式关系研究第26-40页
　　2.1 研究对象与方法第26-27页
　　　　2.1.1 被试选取第26页
　　　　2.1.2 研究工具第26-27页
　　2.2 研究结果第27-34页
　　　　2.2.1 心理健康状况及影响因素分析第27-29页
　　　　2.2.2 大学生心理健康与自我和谐的关系分析第29-31页
　　　　2.2.3 大学生心理健康与父母教养方式关系研究第31-32页
　　　　2.2.4 大学生自我和谐与父母教养方式关系研究第32-34页
　　2.3 讨论第34-40页
　　　　2.3.1 大学生心理健康状况及影响因素第34页
　　　　2.3.2 大学生心理健康与自我和谐关系研究第34-36页
　　　　2.3.3 大学生心理健康与父母教养方式关系研究第36-37页
　　　　2.3.4 大学生自我和谐与父母教养方式关系研究第37-40页
3 研究二团体辅导对大学生自我和谐干预研究第40-46页
　　3.1 研究对象及方法第40-42页
　　　　3.1.1 被试的选取第40页
　　　　3.1.2 研究工具第40页
　　　　3.1.3 研究内容及过程第40-42页
　　3.2 研究结果第42-43页
　　3.3 讨论第43-46页
4 结论第46-48页
5 建议第48-50页
参考文献第50-56页
后记第56-58页
攻读学位期间取得的科研成果清单第58页

本篇论文共58页，点击这进入下载页面。
 
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