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专家型教师自主发展的研究
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专家型教师自主发展的研究
论文目录
 
内容提要第1-7 页
一、绪论第7-12 页
　　（一） 选题的初衷第7-10 页
　　（二） 研究方法的选择第10-11 页
　　（三） 研究对象第11 页
　　（四） 资料的收集与处理第11-12 页
二、研究问题的逐步聚焦第12-20 页
　　（一） 专家型教师的概述第12-14 页
　　（二） 专家型教师的发展阶段第14-16 页
　　（三） 专家型教师与新手型教师的差异第16-20 页
三、一位专家型教师自主发展质的研究第20-37 页
　　（一） 刚刚认识的“他”第21-25 页
　　（二） 我喜欢上了“他”的课第25-28 页
　　（三） 他向我袒露“疑惑”第28-33 页
　　（四） 成为朋友的“我们”第33-37 页
四、结论第37-46 页
　　（一） 转变知识观念第38-40 页
　　（二） 提升教学自信第40-42 页
　　（三） 实施行动研究第42-43 页
　　（四） 不断进行反思第43-46 页
结语第46-48 页
参考文献第48-52 页
论文摘要第52-54 页
ABSTRACT第54-56 页
后记第56-57 页
导师及作者简介第57 页

本篇论文共57页，点击这进入下载页面。
 
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