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贵州省高等院校戏剧类专业现状与思考

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贵州省高等院校戏剧类专业现状与思考
论文目录
 
摘要第1-6页
Abstract第6页
前言第7-13页
    1.研究背景第7-9页
        (1)研究现状综述第7页
        (2)研究意义第7-8页
        (3)研究方法与目标第8-9页
    2.高等院校戏剧类专业的概念界定第9-11页
    3.贵州省高等院校戏剧类专业的发展简史第11-13页
        (1)萌芽期第11-12页
        (2)发展期第12页
        (3)成熟期第12-13页
第一章 贵州省高等院校戏剧类专业现状第13-18页
    1.1 开设戏剧类专业的院校现状第13-15页
        1.1.1 贵州省开办戏剧相关专业院校一览第13-14页
        1.1.2 贵州省高校开办戏剧相关专业一览第14-15页
    1.2 各院校相关专业教师情况现状第15-16页
        1.2.1 贵州大学第15页
        1.2.2 贵州民族大学第15-16页
    1.3 专业课程设置现状第16-18页
        1.3.1 研究生教育:戏剧与影视学表演理论与实践研究方向第16页
        1.3.2 本科生教育:表演、戏剧影视导演、戏剧影视文学第16-18页
    小结第18页
第二章 贵州省高等院校戏剧类专业取得的成绩第18-44页
    2.1 人才培养成果第20-29页
        2.1.1 培养人数第20-21页
        2.1.2 贵州高校戏剧专业教育培养从事戏剧相关专业人数第21-23页
        2.1.3 优秀毕业学生代表第23-29页
    2.2 作品成果第29-35页
        2.2.1 理论成果第29-30页
        2.2.2 艺术作品成果第30-35页
    2.3 成功的教学模式经验第35-38页
        2.3.1 小班式制度教学第35-37页
        2.3.2 严谨的教学剧目汇报环节第37-38页
    2.4 戏剧类专业教育新方式探索第38-44页
        2.4.1 影视教育在戏剧教育上的拓展第38-39页
        2.4.2 创作项目驱动的教学方式第39-44页
    小结第44页
第三章 关于贵州省高等院校戏剧类专业存在问题的思考第44-52页
    3.1 戏剧类专业教育的顶层设计第44-48页
        3.1.1 戏剧类专业教育院校数量少第44-45页
        3.1.2 相关专业有待完善,未能满足当下戏剧发展需求第45-47页
        3.1.3 戏剧类专业招生考试设置模式合理性的思考第47-48页
    3.2 戏剧类专业的师资团队基础第48-50页
    3.3 院校的教学设施建设第50-51页
    3.4 戏剧专业人才培养未能和区域戏剧艺术格局有机融合第51-52页
    小结第52页
第四章 贵州省高等院校戏剧类专业发展前景展望第52-64页
    4.1 各大高校积极开展戏剧学科建设,培养戏剧专业发展环境第53-55页
    4.2 学校提高对戏剧学科的重视,加强师资建设第55-56页
    4.3 完善戏剧专业教育的硬件设施,保障教学支撑第56-58页
    4.4 戏剧相关院校积极加强校地合作、校企合作第58-59页
    4.5 明确培养目标,细化招生要求,提高生源质量第59-60页
    4.6 创新戏剧类相关专业教学发展思路第60-62页
    小结第62-64页
结语第64-65页
致谢第61-66页
主要参考文献第66-68页
附录 贵州戏剧专业教育现状问卷调查(学生)第68-70页
附表第70-85页
硕士研究生在读期间公开发表论文情况第85页
硕士研究生在读期间参加科研项目情况第85页
硕士研究生在读期间获奖情况第85-86页

本篇论文共86页,点击这进入下载页面
 
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