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澳门中学生心理应激水平和应对方式及其相关性研究
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澳门中学生心理应激水平和应对方式及其相关性研究
论文目录
中文摘要
第1-6 页
英文摘要
第6-9 页
目录
第9-11 页
第1章 绪论
第11-22 页
·研究背景
第11-22 页
· 中学生的心理发展特点
第11-13 页
· 影响澳门中学生心理行为状况的因素
第13-15 页
· 中学生应对压力方式与心理健康状况的相关研究状况
第15-17 页
· 开展青少年心理健康状况研究的意义
第17-22 页
· 配合澳门社会发展的需要
第17-18 页
· 为澳门中学生教育辅导及家庭教育提供依据
第18-19 页
· 了解中学生的心理健康状况是开展心理健康教育的实践依据
第19-22 页
第2章 研究设计
第22-28 页
· 概念界定
第22 页
· 研究目的
第22 页
· 研究对象
第22-23 页
· 研究内容
第23 页
· 研究假设
第23 页
· 研究方法
第23 页
· 研究的理论框架
第23-25 页
· 研究工具
第25-27 页
· 研究步骤
第27-28 页
第3章 研究结果与讨论
第28-39 页
· 中学生的基本资料
第28-29 页
· 研究结果
第29-37 页
· 讨论
第37-39 页
第4章 结论与建议
第39-42 页
· 结论
第39 页
· 建议
第39-42 页
参考文献
第42-44 页
附录
第44-51 页
致谢
第51页
本篇论文共
51
页,
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