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中职护理专业学生实习阶段思想政治教育研究——基于开封市卫生学校的分析

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中职护理专业学生实习阶段思想政治教育研究——基于开封市卫生学校的分析
论文目录
 
摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
绪论第9-15页
一、研究背景第9-10页
二、研究意义第10-11页
三、研究现状第11-13页
(一)国内研究现状第11-12页
(二)国外研究现状第12-13页
四、研究方法第13-15页
(一)文献研究法第13页
(二)问卷调查法第13页
(三)访谈研究法第13页
(四)观察法第13-15页
第一章 中等职业学校护理专业学生实习阶段思想政治教育的意义第15-19页
一、有助于提高实习质量保证实习安全第15-16页
二、有利于培养德才兼备的护理人员第16页
三、有益于医疗卫生事业的健康发展第16-17页
四、实习阶段是开展思想政治教育的极佳阵地第17-19页
第二章 中等职业学校护理专业学生实习阶段思想政治教育现状调查第19-27页
一、调查问卷和访谈提纲的设计第19页
二、调查过程第19-20页
三、调查内容第20-27页
(一)实习阶段学生基本情况第20-22页
(二)实习阶段思想政治教育现状第22-27页
第三章 中等职业学校护理专业学生实习阶段思想政治教育存在的问题及原因第27-33页
一、中等职业学校护理专业学生实习阶段思想政治教育存在的问题第27-29页
(一)思想政治环境复杂第27-28页
(二)学校思想政治教育开展不力第28页
(三)实习单位思想政治教育缺乏实际效果第28-29页
二、中等职业学校护理专业学生实习阶段思想政治教育问题产生的原因第29-33页
(一)生源自身特点对实习阶段思想政治教育的影响第30页
(二)职业教育的特点对实习阶段思想政治教育的影响第30页
(三)护理专业的特点对实习阶段思想政治教育的影响第30-32页
(四)思想政治教育合力尚未形成第32-33页
第四章 中等职业学校护理专业学生实习阶段思想政治教育工作的改进策略第33-39页
一、形成互动联系的大思政格局第33-34页
二、发挥实习阶段学校思想政治教育主体作用第34-35页
三、调动实习单位思想政治教育积极性第35页
四、加强实习阶段思想政治教育师资建设第35-36页
五、联合学校和实习单位力量第36页
六、探索实习阶段思想政治教育有效手段第36-39页
结语第39-40页
参考文献第40-42页
附录 实习阶段护理专业学生思想政治教育调查问卷第42-44页
致谢第44-45页

本篇论文共45页,点击这进入下载页面
 
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