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中职学校电子商务专业计算机类课程建设及实施的研究

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中职学校电子商务专业计算机类课程建设及实施的研究
论文目录
 
摘要第1-6页
Abstract第6-12页
1 绪论第12-21页
  1.1 研究背景及意义第12-14页
    1.1.1 研究背景第12-13页
    1.1.2 研究意义第13-14页
  1.2 概念界定第14-15页
    1.2.1 中职学校第14页
    1.2.2 电子商务专业第14页
    1.2.3 计算机类课程第14页
    1.2.4 课程建设第14-15页
  1.3 国内外研究现状第15-18页
    1.3.1 国外研究现状第15-16页
    1.3.2 国内研究现状第16-18页
  1.4 研究思路及方法第18-19页
    1.4.1 研究思路第18页
    1.4.2 研究方法第18-19页
  1.5 研究内容及创新第19-21页
    1.5.1 研究内容第19页
    1.5.2 主要创新第19-21页
2 中职学校电子商务专业计算机类课程建设概述第21-28页
  2.1 课程定位的相关理论第21-22页
    2.1.1 计算机类课程定位第21页
    2.1.2 中职学校电子商务专业计算机类课程定位的影响因素第21-22页
    2.1.3 中职学校电子商务专业计算机类课程定位第22页
  2.2 课程建设的相关理论第22-24页
    2.2.1 课程建设依据第22-23页
    2.2.2 课程建设步骤第23页
    2.2.3 课程建设方法第23-24页
  2.3 课程建设思路第24-28页
    2.3.1 指导思想第24页
    2.3.2 课程建设总目标第24-25页
    2.3.3 课程建设培养目标第25页
    2.3.4 课程建设原则第25页
    2.3.5 课程建设总体设计第25-26页
    2.3.6 教学任务实施的可行性第26-28页
3 中职学校电子商务专业计算机类课程建设及实施第28-47页
  3.1 电子商务专业计算机类课程现状调研与结果分析第28-34页
    3.1.1 问卷调查第28-30页
    3.1.2 调研结果分析第30-34页
  3.2 加强计算机类课程建设的措施第34-47页
    3.2.1 深化课程建设改革第34-45页
    3.2.2 优化课程实施第45-47页
4 课程建设成效、反思与未来的工作第47-50页
  4.1 课程建设成效第47-48页
    4.1.1 学生能力提高、就业率提升第47页
    4.1.2 师资力量增强第47页
    4.1.3 专业实力增强第47-48页
  4.2 反思第48页
    4.2.1 课程建设中存在的困难第48页
    4.2.2 课程建设中问题的应对措施第48页
  4.3 未来工作第48-50页
    4.3.1 完善专业人才培养方案第48页
    4.3.2 开发适合本专业学生特点的教材第48-50页
结论第50-51页
参考文献第51-57页
附录第57-63页
后记第63-64页
攻读学位期间取得的科研成果清单第64页

本篇论文共64页,点击这进入下载页面
 
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