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美国公共图书馆暑期阅读项目研究

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美国公共图书馆暑期阅读项目研究
论文目录
 
摘要第1-6页
Abstract第6-9页
第1章 绪论第9-19页
  1.1 研究背景与意义第9-10页
  1.2 国内外研究现状第10-17页
    1.2.1 国外研究现状第10-14页
    1.2.2 国内研究现状第14-17页
  1.3 研究方法及创新点第17-19页
    1.3.1 研究方法第17-18页
    1.3.2 创新点第18-19页
第2章 美国公共图书馆暑期阅读项目的产生与发展第19-37页
  2.1 萌芽起源阶段第20-23页
    2.1.1 社会环境分析第20页
    2.1.2 主要推动人物和事件第20-22页
    2.1.3 特点分析第22-23页
  2.2 成形发展阶段第23-27页
    2.2.1 社会环境分析第23页
    2.2.2 主要推动人物和事件第23-24页
    2.2.3 特点分析第24-27页
  2.3 成熟兴盛阶段第27-37页
    2.3.1 社会环境分析第27-29页
    2.3.2 主要推动人物和事件第29-30页
    2.3.3 特点分析第30-37页
第3章 美国公共图书馆暑期阅读项目的组织与实施第37-54页
  3.1 调查设计与方法第37-39页
  3.2 项目设计第39-46页
    3.2.1 组织形式第39-40页
    3.2.2 服务对象第40-42页
    3.2.3 年度主题第42-44页
    3.2.4 活动内容第44-46页
  3.3 项目实施第46-50页
    3.3.1 宣传方式第46-47页
    3.3.2 激励机制第47-48页
    3.3.3 经费来源第48页
    3.3.4 合作网络第48-50页
  3.4 项目评估第50-54页
第4章 启示第54-60页
  4.1 引入分级理念,关注目标群体阅读需求第54-55页
  4.2 提升馆员素质,完善阅读推广队伍建设第55-56页
  4.3 注重品牌效应,加快暑期阅读品牌建设第56页
  4.4 兼顾多方合作,拓宽暑期活动宣传渠道第56-58页
  4.5 重视项目评估,推动暑期阅读蓬勃发展第58-60页
结语第60-61页
参考文献第61-64页
致谢第64-65页
攻读学位期间取得的科研成果第65页

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