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师范生教育实习关键事件质化研究

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师范生教育实习关键事件质化研究
论文目录
 
摘要第1-6页
Abstract第6-9页
引言第9-13页
  (一)研究的缘起第9页
  (二)研究的目的第9-10页
  (三)研究的问题第10页
  (四)研究的意义第10-13页
一、国内外相关研究述评第13-25页
  (一)国内相关研究述评第13-19页
  (二)国外相关研究述评第19-25页
二、教育实习关键事件与教师专业成长概述第25-37页
  (一)教育实习关键事件第25-32页
  (二)教师专业成长第32-37页
三、研究设计与研究过程第37-45页
  (一)研究设计第37-38页
  (二)研究过程第38-45页
四、教育实习关键事件的类型划分第45-59页
  (一)教育实习关键事件的筛选原则第45-47页
  (二)教育实习关键事件的类型划分第47-59页
五、基于不同类型教育实习关键事件的师范生反应特征第59-109页
  (一)师范生不同实习阶段关键事件反应特征第59-70页
  (二)师范生不同实习内容关键事件反应特征第70-86页
  (三)师范生不同发生状态关键事件反应特征第86-92页
  (四)师范生不同角色发展阶段关键事件反应特征第92-109页
六、基于教育实习关键事件的师范生成长价值第109-119页
  (一)师范生专业反思价值第110-111页
  (二)师范生专业合作价值第111-112页
  (三)师范生专业信念价值第112-114页
  (四)师范生专业知识价值第114-115页
  (五)师范生专业能力价值第115-116页
  (六)师范生专业情感价值第116-119页
七、反思与建议第119-123页
  (一)研究反思第119页
  (二)研究建议第119-123页
参考文献第123-128页
附录第128-144页
后记第144-146页

本篇论文共146页,点击这进入下载页面
 
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