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师范生教育实习关键事件质化研究
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师范生教育实习关键事件质化研究
论文目录
摘要
第1-6页
Abstract
第6-9页
引言
第9-13页
(一)研究的缘起
第9页
(二)研究的目的
第9-10页
(三)研究的问题
第10页
(四)研究的意义
第10-13页
一、国内外相关研究述评
第13-25页
(一)国内相关研究述评
第13-19页
(二)国外相关研究述评
第19-25页
二、教育实习关键事件与教师专业成长概述
第25-37页
(一)教育实习关键事件
第25-32页
(二)教师专业成长
第32-37页
三、研究设计与研究过程
第37-45页
(一)研究设计
第37-38页
(二)研究过程
第38-45页
四、教育实习关键事件的类型划分
第45-59页
(一)教育实习关键事件的筛选原则
第45-47页
(二)教育实习关键事件的类型划分
第47-59页
五、基于不同类型教育实习关键事件的师范生反应特征
第59-109页
(一)师范生不同实习阶段关键事件反应特征
第59-70页
(二)师范生不同实习内容关键事件反应特征
第70-86页
(三)师范生不同发生状态关键事件反应特征
第86-92页
(四)师范生不同角色发展阶段关键事件反应特征
第92-109页
六、基于教育实习关键事件的师范生成长价值
第109-119页
(一)师范生专业反思价值
第110-111页
(二)师范生专业合作价值
第111-112页
(三)师范生专业信念价值
第112-114页
(四)师范生专业知识价值
第114-115页
(五)师范生专业能力价值
第115-116页
(六)师范生专业情感价值
第116-119页
七、反思与建议
第119-123页
(一)研究反思
第119页
(二)研究建议
第119-123页
参考文献
第123-128页
附录
第128-144页
后记
第144-146页
本篇论文共
146
页,
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