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基于SecondLife的主动参与式学习环境构建

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基于SecondLife的主动参与式学习环境构建
论文目录
 
摘要第1-6页
Abstract第6-7页
第1章 绪论第7-11页
  · 研究背景第7页
  · 国内外研究现状第7-9页
  · 研究内容、方法、目的、意义第9-11页
    · 研究内容第9页
    · 研究方法第9-10页
    · 研究目的及意义第10-11页
第2章 理论基础及相关研究第11-21页
  · 学习环境第11-12页
    · 学习环境的定义第11-12页
    · 学习环境构成要素第12页
  · 虚拟学习环境设计的理论基础第12-14页
    · 建构主义学习理论第12页
    · 情境认知理论第12-13页
    · 活动理论第13页
    · 分布式认知理论第13-14页
  · 虚拟现实技术第14页
    · 虚拟现实技术的概念第14页
    · 虚拟现实技术的教育应用第14页
  · SecondLife平台第14-21页
    · SecondLife简介第14-15页
    · SecondLife软件的安装方法第15-16页
    · SecondLife基本技能的使用第16-17页
    · SecondLife界面使用第17-21页
第3章 基于SecondLife的虚拟学习环境设计第21-26页
  · SecondLife的教育价值分析第21-22页
    · SecondLife优势和特点第21页
    · SecondLife教育潜力第21-22页
    · SecondLife应用于教育领域之不足第22页
  · 借助Moodle构建SecondLife学习环境第22-26页
    · Moodle对构建SecondLife学习环境的作用第23-24页
    · Moodle与SecondLife整合第24-26页
第4章 SecondLife中主动参与式学习环境构建第26-39页
  · 主动参与式学习环境第26-27页
    · 主动参与式学习环境的内涵第26页
    · 主动参与式学习环境特征第26-27页
    · 主动参与式学习环境与SecondLi第27页
  · SecondLife中主动参与式学习环境设计原则第27-29页
  · SecondLife中主动参与式学习环境设计——APL模型第29-39页
    · 设计思路第29页
    · APL设计模型第29-30页
    · APL模型要素分析第30-39页
第5章 平台原型的实现与试用第39-72页
  · 平台的技术架构第39-41页
    · Moodle在本研究中的角色定位第39页
    · 平台的安装与配置第39-41页
    · 用于连接两平台的API包第41页
  · 平台原型的实现第41-62页
    · 情境呈现模块第42-44页
    · 学习资源模块第44-50页
    · 用户体验模块第50-62页
  · 平台试用及结果第62-72页
    · 执行方案第62-64页
    · 执行过程第64页
    · 试用结果分析第64-72页
第6章 总结与展望第72-74页
参考文献第74-78页
附录第78-82页
致谢第82-83页
在学期间发表的文章第83页

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