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综合材料在学前儿童艺术创作中的运用研究——以生活材料实验课堂创作为例

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综合材料在学前儿童艺术创作中的运用研究——以生活材料实验课堂创作为例
论文目录
 
摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
第一章 绪论第9-12页
一、研究缘起第9页
二、研究意义第9-10页
三、研究方法第10-12页
第二章 综合材料在学前儿童艺术创作中的作用分析第12-17页
一、5-6岁儿童艺术创作能力及情绪认知发展状况第12-14页
二、综合材料的特点与优势第14-15页
三、综合材料在学前儿童艺术创作中的作用第15-17页
第三章 综合材料在学前儿童艺术创作实践中的运用研究第17-25页
一、实验对象第17页
二、实验的设计和实施第17-25页
第四章 综合材料创作实践第25-30页
一、作品第一部分《窗》第25-26页
二、作品第二部分《融》第26-27页
三、作品第三部分《趣》第27-30页
结语第30-31页
参考文献第31-32页
致谢第32页

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