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回汉初中生父母教养方式、应对方式与生活满意度的比较研究

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回汉初中生父母教养方式、应对方式与生活满意度的比较研究
论文目录
 
中文摘要第1-6 页
英文摘要第6-7 页
中文目录第7-9 页
英文目录第9-11 页
第一章 绪言第11-23 页
  · 生活满意度的研究综述第11-16 页
    · 生活满意度的概念第11-12 页
    · 生活满意度的相关理论及模型第12-14 页
    · 青少年生活满意度的测量第14 页
    · 生活满意度的影响因素第14-16 页
  · 父母教养方式的研究综述第16-19 页
    · 父母教养方式的概念第16-17 页
    · 父母教养方式的理论渊源第17 页
    · 父母教养方式的研究发展第17-19 页
    · 父母教养方式的侧评量表第19 页
  · 应对方式的研究综述第19-21 页
    · 应对及应对方式的概念第20 页
    · 应对的理论研究第20-21 页
    · 青少年应对方式的研究现状第21 页
  · 回汉对比研究的现状第21-22 页
  · 对已有研究的思考第22-23 页
第二章 研究目的和研究设计第23-26 页
  · 研究目的及意义第23 页
  · 研究构想与假设第23-24 页
    · 理论构想第23-24 页
    · 研究假设第24 页
  · 研究方法第24-26 页
    · 被试第24-25 页
    · 研究工具第25 页
    · 研究程序第25-26 页
第三章 研究结果第26-41 页
  · 汉族和回族初中生生活满意度的基本状况第26-28 页
    · 回汉初中生整体生活满意度概况第26 页
    · 汉族初中生生活满意度的基本状况第26-27 页
    · 回族初中生生活满意度的基本情况第27 页
    · 汉族和回族初中生生活满意度的比较第27-28 页
  · 汉族和回族初中生的父母教养方式的基本特点第28-30 页
    · 汉族初中生的父母教养方式的特点第28-29 页
    · 回族初中生父母教养方式的基本特点第29-30 页
    · 汉族和回族初中生父母教养方式的比较第30 页
  · 汉族和回族初中生应对方式的基本特点第30-33 页
    · 汉族初中生应对方式的基本特点第30 页
    · 回族初中生应对方式的基本特点第30-33 页
    · 汉族和回族初中生应对方式的比较第33 页
  · 父母教养方式、应对方式与回汉初中生生活满意度的关系第33-41 页
    · 回汉初中生的父母教养方式与应对方式的相关第33-34 页
    · 回汉初中生的应对方式和生活满意度的相关第34 页
    · 回汉初中生的父母教养方式和生活满意度的相关第34-35 页
    · 回汉初中生父母教养方式、应对方式与生活满意度的回归分析第35-41 页
第四章 综合讨论第41-53 页
  · 回族和汉初中生生活满意度的基本情况第41-43 页
    · 汉族和回族初中生生活满意度的性别差异分析第41 页
    · 汉族和回族初中生生活满意度的年级差异分析第41-42 页
    · 父母是否离婚对汉族和回族初中生生活满意度的影响分析第42 页
    · 汉族和回族初中生生活满意度的民族差异分析第42-43 页
  · 汉族和回族初中生的父母教养方式的基本特点第43-44 页
    · 汉族和回族初中生父母教养方式的性别差异分析第43 页
    · 汉族和回族初中生父母教养方式的年级差异分析第43-44 页
    · 汉族和回族初中生父母教养方式的民族差异分析第44 页
  · 汉族和回族初中生应对方式的基本特点第44-47 页
    · 汉族和回族初中生应对方式的性别差异分析第45 页
    · 汉族和回族初中生应对方式的年级差异分析第45-46 页
    · 汉族和回族初中生应对方式的民族差异分析第46-47 页
  · 父母教养方式、应对方式与回汉初中生生活满意度的关系第47-53 页
    · 回汉初中生的父母教养方式对应对方式的影响第47-48 页
    · 回汉初中生的父母教养方式对生活满意度的影响第48-50 页
    · 回汉初中生的应对方式对生活满意度的影响第50-53 页
第五章 总结与展望第53-54 页
  · 主要结论第53 页
  · 不足与展望第53-54 页
参考文献第54-58 页
攻读学位期间发表的论文第58-59 页
致谢第59页

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