论文目录 | |
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-19页 |
| 第一节 研究缘由 | 第10-12页 |
| 第二节 研究综述 | 第12-17页 |
| 一、大学生生态文明意识教育 | 第12-15页 |
| 二、“绿色发展”理念 | 第15-17页 |
| 第三节 研究方法与思路 | 第17-19页 |
| 第二章 “绿色发展”理念理论探析 | 第19-35页 |
| 第一节 “绿色发展”理念的马克思主义生态理论基础 | 第19-26页 |
| 一、唯物主义视角看待人在实践中改造自然从而实现发展 | 第19-20页 |
| 二、人与自然和人与人的关系相互制约的辩证关系 | 第20-22页 |
| 三、人本意义上的生态主义:生态的平衡中包含着人的自由全面发展的价值取向 | 第22-24页 |
| 四、生态关怀是共产主义的应有之义 | 第24-26页 |
| 第二节 “绿色发展”理念在我国社会主义建设中的丰富发展 | 第26-35页 |
| 一、“绿色发展”是中国建设社会主义的基本遵循 | 第27-28页 |
| 二、“绿色发展”是全面地发展 | 第28-29页 |
| 三、“绿色发展”是永续地发展 | 第29-30页 |
| 四、“绿色发展”是科学地发展 | 第30-32页 |
| 五、“绿色发展”是共享地发展 | 第32-33页 |
| 六、“绿色发展”理念的意识形态目标是建立社会主义生态文明 | 第33-35页 |
| 第三章 “绿色发展”理念与大学生生态文明意识教育 | 第35-50页 |
| 第一节 生态文明意识教育与意识形态教育关系分析 | 第35-42页 |
| 一、坚持生态文明意识教育与意识形态教育的必要性 | 第35-38页 |
| 二、生态文明意识教育是意识形态教育的应有之义 | 第38-42页 |
| 第二节 “绿色发展”理念在大学生生态文明意识教育中的着力点 | 第42-50页 |
| 一、命运共同体的绿色世界观彰显生态文明意识教育的前瞻性 | 第42-44页 |
| 二、人的全面发展和自然永续发展的绿色人生观凸显生态文明意识教育的现实性 | 第44-46页 |
| 三、以解决民生问题为导向的绿色价值观提升生态文明意识教育的针对性 | 第46-48页 |
| 四、“绿色发展”理念的包容性增强生态文明意识教育的拓展性 | 第48-50页 |
| 第四章 “绿色发展”理念纳入大学生生态文明意识教育的实践路径 | 第50-57页 |
| 第一节 将“绿色发展”理念下要求的生态目标融入高校人才素质培养的重要环节 | 第50-51页 |
| 第二节 用“绿色发展”理念的生态与意识形态功能稳固思想政治理论课主阵地 | 第51-53页 |
| 第三节 用“绿色发展”理念整合校园建设,形成完整的生态文明意识教育内容与载体建 | 第53-55页 |
| 第四节 以“绿色发展”理念动员各方力量推进生态文明意识教育 | 第55-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 附录 | 第62页 |
