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城市地铁站点导向标识的设计研究

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城市地铁站点导向标识的设计研究
论文目录
 
摘要第1-6页
Abstract第6-9页
第一章 绪论第9-12页
  1.1 选题的背景第9页
  1.2 课题研究的目的及意义第9-10页
  1.3 课题的研究的现状第10页
    1.3.1 国内研究现状第10页
    1.3.2 国外研究现状第10页
  1.4 课题研究的内容和方法第10-12页
    1.4.1 课题研究的内容第10-11页
    1.4.2 课题研究的方法第11-12页
第二章 城市地铁站点导向标识系统的概述第12-17页
  2.1 城市地铁站点导向标识的概述第12-13页
    2.1.1 导向标识的定义第12页
    2.1.2 地铁导向标识系统的定义和发展第12-13页
  2.2 城市地铁站点导向标识系统的空间设置第13-16页
    2.2.1 地铁出入口导向标识的设置第14页
    2.2.2 地铁出通道导向标识的设置第14-15页
    2.2.3 地铁站厅与站台导向标识的设置第15-16页
  2.3 城市地铁站点导向标识系统的功能第16-17页
    2.3.1 引导乘客准确无误的行径第16页
    2.3.2 加强地铁流通的有效性第16页
    2.3.3 加深乘客对城市文化的理解第16-17页
第三章 城市地铁站点导向标识系统设计的解析第17-24页
  3.1 城市地铁导向标识设计原则的概括第17-18页
    3.1.1 导向标识整体性和科学性的设计原则第17页
    3.1.2 导向标识系统性和标准性的设计原则第17-18页
  3.2 城市地铁导向标识多元化感官设计的体验第18-22页
    3.2.1 地铁导向标识视觉感官的体验第18-21页
    3.2.2 地铁导向标识听觉感官的体验第21页
    3.2.3 地铁导向标识触觉感官的体验第21-22页
  3.3 城市地铁个性化的导向标识设计第22-24页
    3.3.1 艺术性的导向标识设计第22页
    3.3.2 趣味性的导向标识设计第22-24页
第四章 创新性设计方案——以东南大学九龙湖校区地铁站点的导向标识设计为例第24-34页
  4.1 东大九龙湖校区地铁站点前期的调研第24-27页
    4.1.1 东大九龙湖校区地铁站点地理环境考察第24页
    4.1.2 东大九龙湖校区地铁站点内部空间调查第24-25页
    4.1.3 东大九龙湖校区地铁站点乘客群体分析第25-27页
  4.2 东南大学九龙湖校区地铁站点导向标识功能的完善第27-29页
    4.2.1 凸显字体设计在地铁站点导向标识中的可读性和易读性功能第28页
    4.2.2 发挥色彩选择在地铁站点导向标识中的识别功能第28-29页
    4.2.3 完善图形符号在地铁站点导向标识中的可视功能第29页
  4.3 东大九龙湖校区地铁站点导向标识科学性的提升第29-32页
    4.3.1 导向标识设计重点的主次规划第29-30页
    4.3.2 导向标识牌的摆放第30-31页
    4.3.3 完善视觉识别系统的人性化设计第31-32页
  4.4 东大九龙湖校区地铁站点导向标识文化氛围的营造第32-34页
    4.4.1 适当增添校园气息第32页
    4.4.2 增强地铁空间的识别度第32-33页
    4.4.3 加强视觉系统的文化传播第33-34页
结论第34-35页
参考文献第35-36页
致谢第36页

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