青少年歌唱教学训练方法探究--以“变声期”的声音训练为个案

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青少年歌唱教学训练方法探究--以“变声期”的声音训练为个案

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青少年歌唱教学训练方法探究--以“变声期”的声音训练为个案

论文目录
摘要	第1-5页
Abstract	第5-7页
目录	第7-9页
绪论	第9-14页
一、研究背景	第9-10页
二、研究现状	第10-12页
（一）国外现状	第10-12页
（二）国内现状	第12页
三、研究意义	第12-13页
（一）理论意义	第12-13页
（二）现实意义	第13页
四、研究方法	第13-14页
（一）文献查阅法	第13页
（二）比较法	第13页
（三）案例分析法	第13-14页
第一章 “青少年”界定	第14-16页
一、年龄划分	第14页
二、青少年声音的生理特点	第14-16页
（一）生理特征	第14-15页
（二）变声期的声音表现特点	第15-16页
第二章青少年歌唱教学的现状	第16-20页
一、教师层面	第16-18页
（一）教师的专业素质	第16页
（二）教师的实践能力	第16页
（三）教学中的存在的问题	第16-18页
二、学生层面	第18-20页
（一）学生音乐素质	第18页
（二）专业学习的目的	第18-19页
（三）专业学习的能力	第19-20页
第三章青少年歌唱训练的实施方法	第20-28页
一、准确掌握青少年“变声期”的声音变化	第20-22页
（一）了解男、女学生变声期的声音特点	第20页
（二）重视男生的声音变化	第20-21页
（三）理解变声期给学生带来的心理障碍	第21页
（四）引导学生注意变声期嗓音保护	第21-22页
二、有目的的实施系统的训练方法	第22-26页
（一）树立正确的声音概念	第22页
（二）培养良好的歌唱状态	第22-24页
（三）科学的进行发声与气息结合训练	第24-25页
（四）加强咬字与吐字训练	第25页
（五）重视歌唱与情感的融合	第25-26页
三、选择适当练声曲及演唱作品	第26-28页
（一）目的性	第26页
（二）针对性	第26-27页
（三）科学性	第27-28页
第四章青少年歌唱教学训练方法的几点建议	第28-31页
一、教学理念的更新	第28页
二、教学模式的改进	第28-29页
三、教学方法的改善	第29页
四、音乐素质的提高	第29-31页
结论	第31-32页
参考文献	第32-33 页

本篇论文共33页，点击这进入下载页面。

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