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信息技术与职业高中语文阅读教学整合的模式研究
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信息技术与职业高中语文阅读教学整合的模式研究
论文目录
摘要
第1-5页
Abstract
第5-6页
目录
第6-8页
第一章 绪论
第8-17页
· 研究背景
第8-9页
· 国内外研究现状
第9-11页
· 研究目的和意义
第11页
· 研究内容和方法
第11-12页
· 研究重点与难点
第12页
· 相关概念界定
第12-17页
第二章 理论依据
第17-20页
· 建构主义学说
第17页
· 思维科学理论
第17-18页
· 图式理论
第18页
· 现代对话理论
第18-20页
第三章 职业高中语文阅读教学的现状分析
第20-24页
· 课程标准分析
第20页
· 阅读教学现状调查
第20-22页
· 问题与原因分析
第22-24页
第四章 教学模式构建
第24-36页
· 高中语文阅读教学常用模式分析
第24-26页
· 信息技术与语文阅读整合教学模式构建的思路
第26-27页
· 整合信息技术的“自主—互动”阅读教学模式
第27-36页
第五章 应用案例设计与实施
第36-39页
一、教学目标
第36页
二、学习者特征分析
第36页
三、教学资源
第36-37页
四、教学过程
第37-39页
第六章 实施效果与结论
第39-43页
· 实施效果分析
第39-41页
· 研究结论
第41页
· 存在不足
第41-42页
· 结语
第42-43页
参考文献
第43-46页
致谢
第46-47页
附录1 问卷调查
第47-51页
附录2 问卷调查结果数据分析
第51-53页
附录3 教师课后访谈
第53-54 页
本篇论文共
54
页,
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。
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