多媒体环境下的初中生协作式英语口语课堂教学研究

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多媒体环境下的初中生协作式英语口语课堂教学研究

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多媒体环境下的初中生协作式英语口语课堂教学研究

论文目录
摘要	第1-5页
Abstract	第5-7页
目录	第7-9页
第一章绪论	第9-14页
· 研究背景	第9-11页
· 初中英语口语教学现状	第9-10页
· 口语在英语学习中的重要性	第10-11页
· 初中英语课程教学标准的规定	第11页
· 研究定位与意义	第11-12页
· 研究内容与研究方法	第12-14页
· 研究的对象	第12页
· 研究方法	第12-14页
第二章相关理论综述	第14-21页
· 理论基础	第14-16页
· 建构主义学习理论	第14页
· 协作式学习理论	第14-15页
· 克拉申的输入假说	第15页
2.1.4 Rebecca Hughes 的理论	第15-16页
· 信息技术环境下的英语教学模式	第16-21页
· 教学模式的界定	第16-17页
· 信息技术环境下的英语教学模式遵循原则	第17-18页
· 信息技术环境下的英语教学模式	第18-21页
第三章多媒体环境下初中协作口语课堂教学模式构建	第21-26页
· 多媒体环境下初中协作口语课堂教学模式设计思想	第21-22页
· 多媒体环境下初中协作口语课堂教学模式结构与要素	第22-24页
· 多媒体环境下初中协作口语课堂教学模式	第22页
· 多媒体环境下初中协作口语课堂教学模式要素分析	第22-24页
· 多媒体环境下协作式教学模式在初中口语教学中应用原则	第24-26页
· 注重文化感染交融的原则	第24页
· 强化教学目的性的原则	第24-25页
· 学生协作注重生活体验的原则	第25页
· 肯定教育的原则	第25页
· 素材直观性原则	第25页
· 课堂设计连续性原则	第25-26页
第四章多媒体环境下初中协作式口语课堂教学实践	第26-30页
· 实验研究	第26-28页
· 实验目的	第26页
· 实验对象	第26页
· 实验前提	第26页
· 实验设计	第26-28页
· 使用课堂观察法的实证研究	第28-30页
第五章教学研究结果与分析	第30-39页
· 实验结果研究	第30-35页
· 实验数据结果与分析	第30-34页
· 实验结果总结	第34-35页
· 课堂观察法教学研究结果分析	第35-39页
第六章总结与展望	第39-41页
· 总结	第39页
· 展望	第39-41页
参考文献	第41-43页
附录	第43-48页
附录一	第43-46页
前测	第43-44页
后测	第44-46页
附录二	第46-48页
致谢	第48 页

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