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提高中小学课堂教学有效性的研究

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提高中小学课堂教学有效性的研究
论文目录
 
内容提要第1-5 页
Abstract第5-8 页
一、为何研究以及如何研究第8-13 页
  (一) 研究意义第8-11 页
  (二) 研究思路和方法第11-13 页
二、何为课堂教学的有效性第13-24 页
  (一) 课堂教学的有效性的内涵是什么第13-16 页
  (二) 课堂教学有效性能否依某标准判断第16-17 页
  (三) 课堂教学有效性的特征是什么第17-24 页
三、提高中小学课堂教学有效性何以可能第24-39 页
  (一) 有效教师第24-29 页
  (二) 有效学生第29-32 页
  (三) 有效内容第32-35 页
  (四) 有效媒体第35-37 页
  (五) 有效环境第37-39 页
四、提高中小学课堂教学有效性教师何为第39-51 页
  (一) 优化预设第39-41 页
  (二) 美化生成第41-43 页
  (三) 活化管理第43-45 页
  (四) 硬化反思第45-48 页
  (五) 细化储备第48-51 页
参考文献第51-53 页

本篇论文共53页,点击这进入下载页面
 
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