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部分农村中学生厌学化学原因分析及应对策略

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部分农村中学生厌学化学原因分析及应对策略
论文目录
 
中文摘要第1-5 页
Abstract第5-9 页
1. 引言第9-17 页
  · 选题缘由第9 页
  · 文献综述第9-15 页
    · 广义的厌学第9-12 页
    · 化学学困现象第12-15 页
  · 研究思路第15 页
  · 研究方法第15-16 页
  · 本研究的价值及意义第16-17 页
2. 实际调查及结果分析第17-26 页
  · 全县概况第17 页
  · 问卷情况第17-18 页
  · 结果统计及分析第18-26 页
    · 关于学习动机的调查第18-19 页
    · 关于学习效能的调查第19-21 页
    · 关于学习状况的调查第21-26 页
3. 解决方案第26-53 页
  · 社会第26-28 页
    · 存在的问题第26-27 页
    · 解决方法第27-28 页
  · 家庭第28-29 页
    · 存在的问题第28-29 页
    · 解决方法第29 页
  · 学校第29-33 页
    · 存在的问题第30-32 页
    · 解决方法第32-33 页
  · 学生第33-40 页
    · 学生厌学的几种状况第33-36 页
    · 应对方法第36-40 页
  · 教师第40-49 页
    · 改变观念,加强教育内容与教法的更新和改革第40-41 页
    · 提高教师的自身素质第41-43 页
    · 抓好对部分学困生或厌学学生的转化教育第43-49 页
  · 化学学科第49-53 页
    · 初中化学与高中化学的区别第49-50 页
    · 做好初中化学与高中化学的合理衔接第50-53 页
4. 结语第53-54 页
参考文献第54-58 页
附录第58-63 页
致谢第63 页

本篇论文共63页,点击这进入下载页面
 
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