延边地区城市朝鲜族小学英语教师对新课程适应研究

延边地区城市朝鲜族小学英语教师对新课程适应研究

论文目录
摘要	第1-8 页
Abstract	第8-11 页
第一章绪论	第11-18 页
· 问题的提出	第11-12 页
· 研究现状	第12-15 页
· 研究目的与意义	第15 页
· 相关概念的界定	第15-17 页
· 研究内容与研究方法	第17-18 页
第二章小学英语新课程的理念及对教师的现实要求	第18-24 页
· 小学英语新课程的理念	第18-19 页
· 新课程及新课程标准对小学英语教师的新要求	第19-24 页
第三章延边地区城市朝鲜族小学英语教师对新课程适应的调查分析	第24-48 页
· 问卷设计及调查过程	第24-28 页
· 英语教师对新课程适应的现状分析	第28-35 页
· 英语教师对新课程适应的影响因素分析	第35-40 页
· 结果与讨论	第40-48 页
第四章结论与建议	第48-54 页
· 结论	第48-50 页
· 建议	第50-54 页
致谢	第54-55 页
参考文献	第55-59 页
附录A 攻读学位期间发表的学术论文目录	第59-60 页
附录B (调查问卷)	第60-64 页
附录C (访谈提纲)	第64 页

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