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新课程背景下高中数学“四段式”课堂教学法探究

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新课程背景下高中数学“四段式”课堂教学法探究
论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-7页
第一章 绪论第7-15页
  · 问题的提出第7-8页
  · 研究目的和意义第8页
  · "四段式"课堂教学法在各科课堂教学中的应用第8-9页
  · 研究内容和方法第9-10页
  · 有关概念界定第10-15页
第二章 "四段式"课堂教学法的特点第15-17页
  · 传统课堂教学法第15页
  · "四段式"课堂教学法在教学内容上的特点第15-16页
  · "四段式"课堂教学法在教学方式上的特点第16页
  · "四段式"课堂教学法的特点总结第16-17页
第三章 "四段式"课堂教学法的组织实施第17-26页
  · "四段式"课堂教学法实施的对象、时间和内容第17页
  · "四段式"课堂教学法实施的主要过程第17-20页
  · "四段式"课堂教学法的案例介绍第20-26页
第四章 "四段式"课堂教学法实施的结果和对比第26-31页
  · "四段式"课堂教学法教学效果横向比较分析第26-28页
  · "四段式"课堂教学法教学效果纵向比较分析第28-31页
第五章 "四段式"课堂教学法探索的结论、改进和推广建议第31-33页
  · "四段式"课堂教学法探索的结论及改进建议第31页
  · "四段式"课堂教学法在新课程背景下的推广建议第31-33页
结束语第33-34页
参考文献第34-36页
致谢第36-37页
附录一第37-40页
附录二第40-44 页

本篇论文共44页,点击这进入下载页面
 
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