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高师体育专业信息素养教育与田径课程整合策略研究
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高师体育专业信息素养教育与田径课程整合策略研究
论文目录
 
1 前言第1-8 页
　　· 选题依据第5-7 页
　　· 相关研究分析第7 页
　　· 研究内容与意义第7-8 页
2 综述第8-21 页
　　· 高师体育专业发展的时代特征第8-11 页
　　· 信息教育的核心--信息素养第11-13 页
　　· 田径课程的历史沿革及分析第13-18 页
　　· 课程整合探析第18-21 页
3 信息素养教育与田径课程整合的策略与评价第21-30 页
　　· 可行性分析第21-24 页
　　· 策略第24-29 页
　　· 评价体系第29-30 页
4 教学实验研究第30-39 页
　　· 研究对象第30 页
　　· 研究方法第30 页
　　· 实验设计与实施第30-39 页
5 研究结果分析与讨论第39-42 页
　　· 实践能力分析与评价第39-40 页
　　· 理论素养分析与评价第40 页
　　· 教学能力分析与评价第40-41 页
　　· 信息素养分析与评价第41 页
　　· 推广实验分析与评价第41-42 页
6 结论第42-44 页
参考文献第44-47 页
附录第47-49 页
致谢第49 页

本篇论文共49页，点击这进入下载页面。
 
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