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教育期刊:学习型社会教师专业发展的重要平台

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教育期刊:学习型社会教师专业发展的重要平台
论文目录
 
内容摘要第1 页
Abstract第3-4 页
一、导言第4-9 页
  (一) 几个主要概念的界定与阐释第4-5 页
  (二) 本研究的文献综述第5-9 页
  (三) 本研究的主要方法第9 页
二、教师专业发展与教育期刊第9-15 页
  (一) 学习型社会与教师专业发展第9-11 页
  (二) 专业发展与教师专业化第11-13 页
  (三) 教师专业化与教育期刊第13-15 页
三、教育期刊引领教师专业发展的优势第15-26 页
  (一) 获取教育教学信息第16-20 页
  (二) 进行教育反思和经验交流第20-22 页
  (三) 引领教师专业自主发展第22-24 页
  (四) 教育期刊引领教师专业发展的案例分析第24-26 页
四、教育期刊引领教师专业发展的策略第26-33 页
  (一) 精品化策略第27-28 页
  (二) 市场细分化策略第28-30 页
  (三) 网络化策略第30-33 页
五、结束语第33-34 页
主要参考资料第34-36 页
鸣谢第36-37 页

本篇论文共37页,点击这进入下载页面
 
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