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新课程改革：高中思想政治课探究式教学模式研究
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新课程改革：高中思想政治课探究式教学模式研究
论文目录
 
摘要第1-5页
引言第5页
一、传统的高中思想政治课教学与新课程改革第5-7页
二、探究式教学理论第7-10页
　　(一) 探究式教学的概念第7页
　　(二) 探究式教学的特征第7-9页
　　(三) 探究式教学的实质第9-10页
三、高中思想政治课探究式教学模式的理论依据第10-12页
　　(一) 皮亚杰的认知发展理论第10-11页
　　(二) 布鲁纳的发现学习理论第11页
　　(三) 维果斯基的认知发展理论第11-12页
四、高中思想政治课探究式教学的基本模式第12-14页
五、高中思想政治课探究式教学的实施第14-28页
　　第一阶段: 创设问题情境第14-17页
　　第二阶段: 提出问题第17-20页
　　第三阶段: 主动探究第20-25页
　　第四阶段: 师生合作解疑第25-26页
　　第五阶段: 反思第26-28页
结语第28-29页
注释第29-30页
参考文献第30-31页
后记第31 页

本篇论文共31页，点击这进入下载页面。
 
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