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“学习强国”政治社会化传播内容及路径研究

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“学习强国”政治社会化传播内容及路径研究
论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-6页
第1章 绪论第9-17页
    1.1 选题缘由及意义第9-10页
    1.2 研究综述第10-12页
        1.2.1 关于“学习强国”的研究现状第10-11页
        1.2.2 关于政治社会化传播的研究第11-12页
    1.3 研究方法与思路第12-16页
        1.3.1 研究方法第12-13页
        1.3.2 研究思路第13-16页
    1.4 研究创新第16-17页
第2章 “学习强国”与政治社会化第17-26页
    2.1 “学习强国”的概况第17-20页
        2.1.1 “学习强国”的创立与特点第17-19页
        2.1.2 “学习强国”的现状第19-20页
    2.2 政治社会化传播的概念界定第20-22页
        2.2.1 政治社会化传播的定义第20-22页
        2.2.2 政治社会化传播的途径第22页
    2.3 “学习强国”的政治社会化传播第22-26页
        2.3.1 巩固意识形态安全的使命第23-24页
        2.3.2 凝聚群众意志的基点第24-25页
        2.3.3 增强文化自信的桥梁工具第25-26页
第3章 “学习强国”政治社会化传播内容分析第26-45页
    3.1 传播政治文化第26-33页
        3.1.1 深耕政治理论影响受众政治认知第27-29页
        3.1.2 善用文艺作品侧面宣扬主旋律第29-30页
        3.1.3 报道社会热点积极引导社会舆论第30-33页
    3.2 确立政党认同的政治态度第33-38页
        3.2.1 塑造立体形象建构政党领袖认同第33-35页
        3.2.2 树立理性权威建构意识形态认同第35-36页
        3.2.3 借助政治事件建构政党制度认同第36-37页
        3.2.4 报道典型成效建构政策方针认同第37-38页
    3.3 建构主流政治价值第38-41页
    3.4 塑造理想政治人格第41-44页
        3.4.1 树立典型形象第42-43页
        3.4.2 突出人物的社会性第43-44页
    小结第44-45页
第4章 “学习强国”政治社会化传播路径分析第45-57页
    4.1 构筑政治社会化内容聚合平台第45-48页
        4.1.1 融合主流媒体资源打造权威形象第45-47页
        4.1.2 联动地方宣传部门共建供稿链路第47-48页
    4.2 搭建党员组织传播网络第48-50页
        4.2.1 利用党组织架构维系用户基础第48-49页
        4.2.2 创建群组量化系统深化组织管理第49-50页
    4.3 多元形态优化价值渗透逻辑第50-57页
        4.3.1 积分考核机制激发用户学习热情第50-51页
        4.3.2 平衡“深、浅”阅读适用不同使用场景第51-53页
        4.3.3 在线答题模式提升公民政治素养第53-54页
        4.3.4 树立服务理念讲政治也讲知识第51-57页
第5章 反思与建议第57-63页
    5.1 “学习强国“平台政治社会化传播的不足第57-59页
    5.2 “学习强国“平台政治社会化传播优化建议第59-63页
        5.2.1 利用社群基础增强互动交流第59-60页
        5.2.2 厘清党员需求开设培训专栏第60页
        5.2.3 完善考核制度规避形式主义第60-61页
        5.2.4 优化细节设置提升操作体验第61-63页
结语第63-64页
参考文献第64-68页
致谢第68-69页
附录第69-71页
    附录A:访谈对象基本信息第69-70页
    附录B:访谈提纲1第70-71页
    附录C:访谈提纲2第71页

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