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读图时代下经典“代读”背后的文化缺失——以青少年的影视阅读为例
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读图时代下经典“代读”背后的文化缺失——以青少年的影视阅读为例
论文目录
 
内容摘要第1-5页
abstract第5-7页
序言第7-11页
一 经典“代读”现象概述第11-18页
(一)何谓经典“代读”第11-13页
(二)经典“代读”现象产生的时代背景第13-16页
(三)经典“代读”的诠释特点第16-18页
二 经典“代读”的典型输出(以名著的影视剧翻拍为例)第18-29页
(一)文本媒介与影视媒介的交互第19页
(二)文本与影视的诠释比较第19-23页
(三)经典翻拍热潮第23-26页
(四)经典名著的影视剧翻拍的文化意义第26-29页
三 经典“代读”的接受主体分析(以青少年为例)第29-39页
(一)青少年的阅读状态概述第30-31页
(二)影视阅读在青少年学习娱乐生活中所占的比重第31-32页
(三)青少年影视阅读与传统阅读的比较第32-33页
(四)青少年影视阅读的利弊第33-37页
(五)青少年影视阅读心理分析第37-39页
四 对经典“代读”的本质探寻与反思第39-47页
(一)文化工业的商品逻辑第39-41页
(二)消费社会的景观文化第41-42页
(三)对经典“代读”现象的反思第42-45页
(四)关于经典“代读”现象的几点建议第45-47页
结语第47-48页
致谢第48-49页
参考文献第49页

本篇论文共49页，点击这进入下载页面。
 
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