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小学六年级数学家庭作业优化设计研究——以青龙满族自治县赶河子小学为例
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小学六年级数学家庭作业优化设计研究——以青龙满族自治县赶河子小学为例
论文目录
摘要
第1-4页
Abstract
第4-8页
一、绪论
第8-17页
(一)研究背景
第8页
(二)研究意义
第8-9页
(三)研究方法
第9页
(四)概念界定
第9-11页
(五)理论基础
第11-13页
(六)文献综述
第13-17页
二、赶河子小学六年级数学家庭作业设计调查研究
第17-29页
(一)调查设计
第17页
(二)调查分析
第17-21页
(三)不同利益主体对数学家庭作业布置的认识
第21-29页
1、教师对数学家庭作业的认识
第21-23页
2、学生对数学家庭作业的认识
第23-26页
3、家长对数学家庭作业的认识
第26-29页
三、赶河子小学六年级数学家庭作业设计存在的问题
第29-35页
(一)新课程标准对小学数学作业的要求
第29-30页
(二)赶河子小学六年级数学家庭作业设计存在的问题
第30-35页
四、赶河子小学六年级数学家庭作业设计案例研究
第35-48页
(一)整理型作业设计案例
第35-38页
(二)调查型作业设计案例
第38-39页
(三)操作型作业设计案例
第39-41页
(四)练习类作业设计案例
第41-45页
(五)日记型作业设计案例
第45-48页
五、赶河子小学六年级数学家庭作业设计的探索
第48-51页
(一)控制数学家庭作业数量
第48页
(二)优化数学家庭作业形式
第48-49页
(三)丰富数学家庭作业内容
第49-50页
(四)完善数学家庭作业评价
第50-51页
结语
第51-52页
参考文献
第52-54页
附录
第54-59页
致谢
第59页
本篇论文共
59
页,
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。
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