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初中英语家庭作业案例设计——以七年级英语为例
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初中英语家庭作业案例设计——以七年级英语为例
论文目录
摘要
第1-6页
Abstract
第6-10页
第一章 引言
第10-14页
第一节 研究背景
第10页
第二节 研究目的
第10-11页
第三节 研究意义
第11页
第四节 本研究的框架
第11-14页
第二章 文献综述
第14-24页
第一节 概念界定
第14-15页
一、家庭作业
第14页
二、初中英语家庭作业
第14页
三、初中英语家庭作业设计
第14-15页
第二节 理论基础
第15-19页
一、人本主义教育理论
第15-16页
二、建构主义理论
第16-17页
三、多元智能理论
第17-18页
四、最近发展区理论
第18-19页
第三节 国内外关于中小学家庭作业的相关研究
第19-24页
一、国内外关于作业量的研究
第19-20页
二、国内外家庭作业类型的研究
第20-21页
三、国内外家庭作业政策方面的研究
第21-22页
四、国内外家庭作业功效问题的研究
第22-24页
第三章 初中英语家庭作业的设计
第24-34页
第一节 初中英语家庭作业设计的依据
第24-26页
一、初中英语家庭作业设计的政策依据
第24页
二、初中英语家庭作业设计的教育教学理论依据
第24-26页
第二节 初中英语家庭作业设计的原则和目的
第26-28页
一、初中英语家庭作业设计的原则
第26-28页
二、初中英语家庭作业设计的目的
第28页
第三节 初中英语家庭作业设计模式和操作过程
第28-33页
一、小组合作型的家庭作业设计模式和操作过程
第29页
二、难度分层的家庭作业设计模式和操作过程
第29-30页
三、多媒体家庭作业设计模式和操作过程
第30-32页
四、基于网络环境下的专题式家庭作业设计模式和操作过程
第32-33页
第四节 初中英语家庭作业设计的量度和难度
第33-34页
一、初中英语家庭作业设计的量度
第33页
二、初中英语作业设计的难度
第33-34页
第四章 初中英语家庭作业案例设计
第34-54页
第一节 小组合作型家庭作业案例设计
第34-37页
一、小组合作型家庭作业设计的目的
第34页
二、小组合作型家庭作业设计的理论依据
第34-35页
三、小组合作型家庭作业案例设计
第35-37页
四、小组合作型家庭作业案例设计的优点与不足
第37页
第二节 难度分层作业案例设计
第37-45页
一、难度分层作业设计的目的
第37-38页
二、难度分层作业设计的理论依据
第38页
三、难度分层作业案例设计
第38-45页
四、难度分层作业案例设计的优点与不足
第45页
第三节 多媒体家庭作业案例设计
第45-48页
一、多媒体家庭作业设计的目的
第45-46页
二、多媒体家庭作业设计的理论依据
第46页
三、多媒体家庭作业案例设计
第46-48页
四、多媒体家庭作业案例设计的优点与不足
第48页
第四节 基于网络环境下的专题式作业案例设计
第48-54页
一、基于网络环境下的专题式作业设计的目的
第48-49页
二、基于网络环境下的专题式作业设计的理论依据
第49页
三、基于网络环境下的专题式作业案例设计
第49-52页
四、基于网络环境下的专题式作业案例设计的优点与不足
第52-54页
第五章 结论与启示
第54-58页
第一节 结论
第54-55页
第二节 启示
第55-56页
第三节 本文的不足之处
第56-58页
参考文献
第58-60页
致谢
第60-62页
本人攻读学位期间取得的科研成果
第62页
本篇论文共
62
页,
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