游戏教学法在初级对蒙汉语课堂中的应用

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游戏教学法在初级对蒙汉语课堂中的应用

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游戏教学法在初级对蒙汉语课堂中的应用

论文目录
中文摘要	第1-5页
ABSTRACT	第5-10页
绪论	第10-13页
（一）研究意义与价值	第10页
（二）运用游戏教学法进行对外汉语教学的研究现状	第10-12页
（三）研究方法、研究思路与创新点	第12-13页
一、游戏教学法与对外汉语教学	第13-21页
（一）游戏教学法的概念及特点	第13-15页
·游戏教学法的概念	第13-14页
·游戏教学法的特点	第14-15页
（二）运用游戏教学法进行对外汉语教学的理论依据及意义	第15-19页
·运用游戏教学法进行对外汉语教学的理论依据	第15-16页
·运用游戏教学法进行对外汉语教学的意义	第16-19页
（三）游戏教学法的原则	第19-21页
·游戏教学要围绕教学任务展开	第19页
·开展游戏教学要循规守矩	第19页
·游戏教学法的对象要面向全体学生	第19页
·游戏设计要多样	第19页
·游戏过程要灵活	第19-20页
·评估要及时有效	第20-21页
二、蒙古国留学生学习汉语现状与我区对蒙汉语教学存在的问题	第21-25页
（一）蒙古国留学生在华学习汉语现状	第21-23页
·蒙古国留学生学习汉语的动机现状	第21-22页
·蒙古国留学生学习汉语的跨文化适应现状	第22页
·蒙古国留学生课堂学习特点	第22-23页
（二）我区对蒙汉语教学存在的问题及原因分析	第23-25页
·语音方面：四声发不准，畏难情绪大	第23页
·词汇方面：词汇积累少，学习进度慢	第23-24页
·汉字方面：死记又硬背，学习效果差	第24页
·语法方面：枯燥且难懂，教学成效低	第24-25页
三、游戏教学法在对蒙汉语课堂中的应用	第25-34页
（一）对蒙古国学生采用游戏教学法的课堂组织	第25-27页
·课堂要素分析	第25-26页
·游戏方案组织	第26页
·教学反馈与评估	第26-27页
（二）对蒙古国学生运用游戏教学法的具体方法	第27-34页
·语音教学：巧设游戏形式，重在训练四声	第27-29页
·词汇教学：分类设计游戏，增加词汇数量	第29-31页
·汉字教学：抓住汉字特点，增添学习乐趣	第31-32页
·语法教学：设置语法情境，活跃课堂气氛	第32-34页
结语	第34-35页
参考文献	第35-37页
致谢	第37页

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