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中国音乐对汉语教学的作用与价值——以泰国宋卡王子大学为例

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中国音乐对汉语教学的作用与价值——以泰国宋卡王子大学为例
论文目录
 
中文摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
引言第9-13页
  (一)选题背景第9页
  (二)选题意义第9-10页
  (三)国内外研究现状第10-11页
    ·音乐与语言研究现状第10页
    ·音乐与对外汉语教学和跨文化交际第10-11页
  (四)研究方法第11-13页
    ·研究方法第11页
    ·研究的主要思路第11-13页
一、音乐与语言习得的关系第13-18页
  (一)音乐与语言的共生机制第13-15页
    ·从两者起源的角度看音乐与语言的共生机制第13-14页
    ·从声音形式的角度看音乐与语言的共生机制第14页
    ·从表达意义的角度看音乐与语言的共生机制第14-15页
    ·从习得过程角度看音乐与语言的共生机制第15页
  (二)音乐对语言习得的辅助作用第15-18页
    ·音乐是一种理想的语言输入材辅助料第15-16页
    ·音乐可以辅助提高学习者语言记忆第16页
    ·音乐是理想的语言输出形式第16-17页
    ·音乐是人们表达情感的手段之一第17-18页
二、中国音乐在对外汉语学习中的作用第18-22页
  (一)有利于了解汉语学习的文化背景第18-19页
  (二)有助于学生汉语学习的兴趣第19页
  (三)有助于增强学生学习汉语的主导性第19-20页
  (四)有助于提高学生汉语发音的准确性第20-21页
  (五)有助于扩大学生的汉语词汇量第21-22页
三、中国音乐在对外汉语学习中的价值第22-27页
  (一)趣味价值第22页
  (二)实用价值第22-23页
  (三)文化价值第23-27页
结语第27-28页
参考文献第28-30页
附录1 泰国宋卡王子大学汉语专业大学生对中国音乐的认知度调查第30-40页
附录2 对泰国宋卡王子大学中国音乐课程的整体设计第40-45页
附录3 教学个案设计—以歌曲《青春修炼手册歌曲》为例第45-47页
致谢第47页

本篇论文共47页,点击这进入下载页面
 
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