普通高中思想政治课反思性学习的探究 |
论文目录 | | | 中文摘要 | 第1-5页 | | Abstract | 第5-10页 | | 导论 | 第10-17页 | | (一) 问题研究缘起 | 第10-12页 | | (二) 反思性学习研究综述 | 第12-15页 | | (三) 研究目的和意义 | 第15-16页 | | (四) 论文研究的思路和方法 | 第16-17页 | | 一、反思性学习的相关问题及其对高中思想政治课的意义 | 第17-22页 | | (一) 相关问题概述 | 第17-18页 | | (二) 反思性学习的理论依据 | 第18-19页 | | (三) 学科特点和要求 | 第19-22页 | | 二、高中思想政治课反思性学习现状调查及分析 | 第22-34页 | | (一) 调查的目的 | 第22页 | | (二) 调查的对象、材料和统计方法 | 第22-23页 | | (三) 调查结果与分析 | 第23-31页 | | (四) 小结 | 第31-34页 | | 三、引导学生进行反思性学习的教学探讨 | 第34-50页 | | (一) 以自我提问法促进学生的反思 | 第35-37页 | | (二) 设计问题,层层诱导,引导学生反思 | 第37-40页 | | (三) 结合教材内容设计实践活动,让学生在实践中进行反思 | 第40-41页 | | (四) 在合作探究中促成学生反思 | 第41页 | | (五) 通过绘制思维导图反思各知识点的内在关系 | 第41-45页 | | (六) 在解读国内外时政热点中反思所学知识 | 第45-46页 | | (七) 以阶段性的反思总结提高学生的反思能力 | 第46-48页 | | (八) 在研究性课题开展中促成学生的反思 | 第48-50页 | | 结语和展望 | 第50-51页 | | (一) 研究的回顾和总结 | 第50页 | | (二) 今后研究的方向 | 第50-51页 | | 注释 | 第51-53页 | | 参考文献 | 第53-57页 | | 附录1 | 第57-68页 | | 附录2 | 第68-70页 | | 附录3 | 第70-72页 | | 附录4 | 第72-73页 | | 附录5 | 第73-75页 | | 攻读硕士期间发表的论文及参与课题情况 | 第75-76页 | | 致谢 | 第76-77页 |
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