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重庆贫困农村初中女童性教育研究--以重庆石柱县为例

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重庆贫困农村初中女童性教育研究--以重庆石柱县为例
论文目录
 
摘要第1-6页
Abstract第6-9页
第1章 文献综述第9-16页
  · 上世纪70年代末以来关于我国贫困地区大龄女童教育研究状况综述第9-11页
  · 上世纪70年代末以来关于我国内地中学生性教育研究状况综述第11-16页
第2章 绪论第16-27页
  · 研究目的第16-17页
  · 研究范围与内容第17-20页
  · 研究意义第20-22页
  · 理论基础第22-24页
  · 研究设想第24页
  · 研究方法第24-27页
第3章 重庆贫困农村初中女童性教育现状和现存问题分析第27-54页
  · 性生理/心理/行为及两性交往的现状和现存问题第27-30页
  · 性知识现状及现存问题第30-36页
  · 性观念现状及现存问题第36-49页
  · 家庭性教育现状及现存问题第49-51页
  · 学校性教育现状及现存问题第51-54页
第4章 关于重庆贫困农村初中女童性教育基本理论的思考第54-67页
  · 重庆贫困农村初中女童性教育目的第54-61页
  · 重庆贫困农村初中女童性教育目标第61-63页
  · 重庆贫困农村初中女童性教育内容第63-67页
第5章 改善重庆贫困农村初中女童性教育的对策和建议第67-79页
  · 首要的是转变农村教育者对性教育的落后观念,统一思想第67-68页
  · 根本对策是在中学单独开设性教育课程第68-70页
  · 加强性教育师资培训和培养是解决当前学校女童性教育问题的关键第70-72页
  · 同伴教育是女童性教育值得探索的有效途径第72-74页
  · 加大性教育监管力度是女童性教育有效开展的有力保障第74页
  · 对家长特别是母亲进行家庭性教育指导是女童性教育的基础第74-75页
  · 要发动和联合各种社会力量与家庭和学校形成教育全力,共同推动女童性教育的开展第75-79页
结论第79-80页
参考文献第80-84页
附录第84-89页
致谢第89-90页
在学期间所发表的论文第90页

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