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《汉语阅读教程》与《发展汉语阅读》对比分析

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《汉语阅读教程》与《发展汉语阅读》对比分析
论文目录
 
中文摘要第1-4页
Abstract第4-8页
1 绪论第8-11页
  · 研究背景第8页
  · 研究目的和意义第8-9页
    · 研究目的第8-9页
    · 研究意义第9页
  · 研究对象和研究方法第9-11页
    · 研究对象第9-10页
    · 研究方法第10-11页
2 相关研究文献综述第11-14页
  · 国内相关研究综述第11-13页
  · 国外相关研究综述第13-14页
3 对两部教材的对比分析第14-27页
  · 两部教材总体结构第14-15页
    · 《发展汉语》总体结构第14页
    · 《汉语教程》总体结构第14-15页
  · 课文分析第15-21页
    · 课文的数量第16-17页
    · 课文篇幅分析第17-19页
    · 话题分类及占比情况第19-20页
    · 阅读材料的来源第20-21页
  · 词汇编排分析第21-23页
    · 生词和注释的呈现方式和规范性第22-23页
    · 生词难度分析第23页
  · 练习设计分析第23-26页
    · 教材练习的编排方式第23-24页
    · 练习题型的统计第24-25页
    · 练习题量的统计分析第25-26页
  · 两部教材其它方面分析第26-27页
    · 插图与内容的配合第26页
    · 教材排版与设计第26-27页
4 使用者对教材的评价第27-35页
  · 学生对教材的评价第27-33页
    · 学生学习时间第27-28页
    · 对生词量和题量的需求第28-29页
    · 对教材各项的满意度第29-33页
  · 教师对教材的评价第33-35页
    · 整体印象第33页
    · 对生词的评价第33-34页
    · 对课文的评价第34页
    · 对练习题的评价第34-35页
5 总结与建议第35-37页
  · 对《发展汉语阅读》的总结与建议第35-36页
  · 对《汉语阅读教程》的总结与建议第36-37页
结语第37-38页
参考文献第38-40页
附录第40-43页
后记第43页

本篇论文共43页,点击这进入下载页面
 
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