论文目录 | |
| 摘要 | 第1-9
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| Abstract | 第9-10
页 |
| 第一章 绪论 | 第10-18
页 |
| · 选题背景和研究意义 | 第10-11
页 |
| · 选题背景 | 第10-11
页 |
| · 研究意义 | 第11
页 |
| · 国内外研究的现状 | 第11-15
页 |
| · 国外研究的现状 | 第11-12
页 |
| · 国内研究的现状 | 第12-14
页 |
| · 当前研究的不足之处 | 第14-15
页 |
| · 论文研究的内容、方法和思路 | 第15-16
页 |
| · 论文研究的主要内容 | 第15-16
页 |
| · 论文研究的方法 | 第16
页 |
| · 论文研究的思路 | 第16
页 |
| · 本文的创新点 | 第16-18
页 |
| 第二章 非学历教育培训机构的战略环境条件分析 | 第18-38
页 |
| · 培训机构的基本状况 | 第18-22
页 |
| · 基本情况分析 | 第18-21
页 |
| · 培训机构的战略运用情况 | 第21-22
页 |
| · 宏观环境的PEST分析 | 第22-25
页 |
| · 政治环境分析 | 第22-23
页 |
| · 经济环境分析 | 第23-24
页 |
| · 社会文化环境分析 | 第24-25
页 |
| · 技术环境分析 | 第25
页 |
| · 行业环境的五种竞争力分析 | 第25-32
页 |
| · 行业内竞争者 | 第26-29
页 |
| · 潜在竞争者 | 第29-30
页 |
| · 替代品 | 第30
页 |
| · 培训对象(消费者) | 第30-32
页 |
| · 培训资源提供者(供应商) | 第32
页 |
| · 内部资源和能力的关键因素分析 | 第32-38
页 |
| · 培训课程 | 第33-34
页 |
| · 培训条件 | 第34
页 |
| · 培训规模 | 第34-35
页 |
| · 培训师资 | 第35-36
页 |
| · 经营机制 | 第36
页 |
| · 培训品牌 | 第36-37
页 |
| · 教学服务 | 第37
页 |
| · 学校文化 | 第37-38
页 |
| 第三章 非学历教育培训机构的战略制定 | 第38-52
页 |
| · 培训机构的SWOT 分析 | 第38-40
页 |
| · SWOT 分析的目的和作用 | 第38
页 |
| · SWOT 矩阵的分析结果 | 第38-40
页 |
| · 培训机构战略群体的SWOT 战略匹配 | 第40-50
页 |
| · 培训机构的战略群体分析 | 第40-44
页 |
| · 培训机构战略群体的SWOT 战略匹配 | 第44-50
页 |
| · 培训机构战略群体的战略评价 | 第50-52
页 |
| 第四章 非学历教育培训机构的战略选择 | 第52-67
页 |
| · 实施差异化聚焦战略构筑核心竞争力-战略群体1 的竞争战略 | 第52-54
页 |
| · 实施差异化聚焦战略的途径 | 第53
页 |
| · 确保差异化聚焦战略的长久实施 | 第53-54
页 |
| · 实施聚焦战略建立竞争优势-战略群体4 的竞争战略 | 第54-55
页 |
| · 重新定位,收缩经营范围 | 第54-55
页 |
| · 集中资源建立聚焦点的竞争优势 | 第55
页 |
| · 实施集中化成长战略扩大培训规模和效益-战略群体5 的发展战略 | 第55-57
页 |
| · 市场渗透战略 | 第56
页 |
| · 市场开发战略 | 第56-57
页 |
| · 产品开发战略 | 第57
页 |
| · 运用缔结联盟战略和最优供应者战略扩大市场份额-战略群体8 的发展战略 | 第57-60
页 |
| · 最优供应者战略 | 第58
页 |
| · 缔结联盟战略 | 第58-60
页 |
| · 实施多元化、集团化和连锁经营战略打造培训巨头-战略群体12 的发展战略 | 第60-62
页 |
| · 多元化战略 | 第60-61
页 |
| · 集团化战略 | 第61
页 |
| · 连锁经营战略 | 第61-62
页 |
| · 构建和实施品牌战略推动培训机构的快速发展-战略群体的辅助战略 | 第62-67
页 |
| · 建立培训品牌是培训机构的出路 | 第63
页 |
| · 成功构建培训品牌的4 大要素 | 第63-64
页 |
| · 实施品牌战略推动培训机构的快速发展 | 第64-65
页 |
| · 保持培训品牌经久不衰的4 大关键 | 第65-67
页 |
| 第五章 非学历教育培训机构的战略实施与控制 | 第67-76
页 |
| · 围绕战略目标确保战略顺利实施 | 第67-73
页 |
| · 明确战略目标 | 第67-68
页 |
| · 围绕战略目标制定职能战略 | 第68-70
页 |
| · 建立专业化运作的组织结构 | 第70-71
页 |
| · 将资源合理优化配置 | 第71-72
页 |
| · 完善激励机制 | 第72
页 |
| · 培育学校文化 | 第72
页 |
| · 加强管理者的战略素养 | 第72-73
页 |
| · 建立控制系统强化战略控制 | 第73-76
页 |
| · 建立控制系统与绩效评价标准 | 第73-74
页 |
| · 测定培训机构战略实施的实际绩效 | 第74
页 |
| · 根据误差采取纠正措施 | 第74-76
页 |
| 结论 | 第76-77
页 |
| 致谢 | 第77-78
页 |
| 参考文献 | 第78-80
页 |
| 附录 | 第80
页 |
