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运用游戏活动提高小学英语教学效果的研究

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运用游戏活动提高小学英语教学效果的研究
论文目录
 
Abstract第1-8 页
摘要第8-9 页
List of Figures and Tables第9-10 页
Chapter One Introduction第10-12 页
  · Overview of the problem第10 页
  · Significance of the study第10-12 页
Chapter Two Literature Review第12-16 页
  · The definition of games第12-13 页
    · What is game?第12 页
    · Games in language teaching第12-13 页
  · Relevant exposition and practice about games and teaching第13-16 页
Chapter Three Rationale of the Research第16-28 页
  · The advantages of using games in language teaching第16-17 页
  · The function and goal of game teaching第17-19 页
  · Rationale of using games in English language teaching第19-28 页
    · Communicative function of language第19-20 页
    · Characteristics of children and games using第20-23 页
      · Age and language learning第20-21 页
      ·Cognitive view第21-23 页
    · Advocates for using games第23-24 页
    · Krashen's Acquisition Theory第24-28 页
      · Language Learning and Acquisition Theory第24 页
      · Input Hypothesis第24-25 页
      · Affective Filter Hypothesis第25-28 页
Chapter Four Research Design第28-37 页
  · Research hypothesis第28 页
  · Research procedures第28 页
  · Subjects第28 页
  · Research instrument第28-32 页
    · Data of the questionnaire第29-30 页
    · Result and analysis of the questionnaire第30-32 页
  · Data collection第32-34 页
    · Teaching aids第32 页
    · Procedures for data collection第32-34 页
  · Results of the experiment第34-37 页
Chapter Five Findings and Discussions第37-41 页
  · Findings of the research第37 页
  · Discussions of findings第37-40 页
    · Interestingness第37-38 页
      · Integrity第37 页
      · Uncertainty of game results第37-38 页
      · Tension第38 页
    · Concreteness第38 页
    · Fictiveness第38-39 页
    · Willingness第39 页
    · Sociality第39-40 页
  · Game teaching and immersion class第40-41 页
Chapter Six Implications for English Language learning and Teaching第41-43 页
  · Purpose-oriented第41 页
  · Competitiveness and popularity第41 页
  · Controlling第41 页
  · Integrity第41-43 页
Bibliography第43-47 页
Acknowledgements第47页

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