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对外汉语味觉词词义系统教学法研究

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对外汉语味觉词词义系统教学法研究
论文目录
 
中文摘要第1-4页
Abstract第4-8页
绪论第8-14页
一、选题意义第8-9页
二、味觉词的研究现状第9-12页
三、研究思路和方法第12-14页
第一章 汉泰味觉词比较研究第14-29页
第一节 汉泰味觉词本义对比第14-15页
第二节 汉泰味觉词引申义对比第15-23页
一、酸第15-18页
二、甜第18-19页
三、苦第19-21页
四、辣第21-23页
第三节 汉泰味觉词语义特征对比第23-29页
一、酸第23-25页
二、甜第25-26页
三、苦第26-27页
四、辣第27-29页
第二章 对外汉语词汇教学理论与味觉词教学第29-36页
第一节 现有词汇教学法理论第29-32页
一、“词本位”教学法第29页
二、“字本位”教学法第29-30页
三、语素教学法第30页
四、其他教学法第30-32页
第二节 对外汉语味觉词教学方法第32-36页
第三章 教案的设计与讨论第36-45页
第一节 设计思路第36-38页
一、初级学生第36-37页
二、中高级学生第37-38页
第二节 操作过程第38-39页
一、课前准备第38页
二、课堂教学第38页
三、课后评估第38-39页
第三节 教案设计第39-45页
一、教案设计1第39-43页
二、教案设计2第43-45页
第四章 教学反思和教学策略第45-49页
第一节 教学反思第45-46页
一、对课堂节奏的把控第45页
二、对课堂重难点的把握第45-46页
三、对老师和学生作用的认识第46页
第二节 教学策略和建议第46-49页
一、因材施教第46-47页
二、注重实用性第47页
三、注重学习的循序渐进第47-49页
结语第49-50页
参考文献第50-52页
在学期间的研究成果第52-53页
致谢第53页

本篇论文共53页,点击这进入下载页面
 
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