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对外汉语京剧脸谱文化兴趣课教学设计

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对外汉语京剧脸谱文化兴趣课教学设计
论文目录
 
中文摘要第1-5页
abstract第5-9页
引言第9-13页
(一)选题背景及意义第9-10页
(二)研究综述第10-12页
(三)研究方法第12-13页
一、京剧脸谱文化兴趣课的文化理论基础第13-27页
(一)京剧脸谱色彩中蕴涵的传统观念第13-18页
(二)京剧脸谱蕴涵的中国传统文化元素第18-27页
二、京剧脸谱兴趣课的文化兴趣点第27-42页
(一)京剧脸谱谱式第27-31页
(二)京剧脸谱色彩第31-34页
(三)京剧脸谱图案第34-37页
(四)勾画京剧脸谱第37-42页
三、京剧脸谱文化兴趣课教学设计第42-69页
(一)教学对象的基本特点分析第42-43页
(二)教学目标第43-44页
(三)课时分配第44页
(四)教学方法第44-45页
(五)教学步骤第45-69页
四、教学总结与反思第69-74页
(一)教学总结第69页
(二)教学反思第69-72页
(三)教学效果反馈第72-74页
参考文献第74-77页
附录 1:教学对象基本特点调查分析表第77-79页
附录 2:超纲词汇表第79-80页
附录 3:《说唱脸谱》歌词表第80-81页
附录 4:京剧脸谱图案表第81-83页
附录 5:对外汉语京剧脸谱文化兴趣课教学效果问卷调查第83-88页
附录 6:对外汉语京剧脸谱文化兴趣点问卷调查第88-90页
致谢第90页

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