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对外汉语教学中的文化导入——以《发展汉语》为例
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对外汉语教学中的文化导入——以《发展汉语》为例
论文目录
摘要
第1-5页
ABSTRACT
第5-7页
一 绪论
第7-10页
(一) 研究背景
第7-8页
(二)研究对象方法
第8页
(三)研究现状
第8-10页
二 《发展汉语》高级综合中文化的导入
第10-18页
(一)对外汉语教学中“文化”的定义
第10页
(二)对外汉语教学中“文化”的分类
第10-11页
(三)《发展汉语》高级综合中文化因素的统计
第11-14页
(四)《发展汉语》高级综合中文化因素导入的方式
第14-18页
三《发展汉语》高级综合中文化导入的优缺点
第18-23页
(一)《发展汉语》高级综合中文化导入的优点
第18-21页
(二)《发展汉语》高级综合中文化导入的缺点
第21-23页
四 对外汉语教材中文化导入的启示与建议
第23-29页
(一)实用性
第23页
(二)适度性
第23-24页
(三)阶段性
第24页
(四)结合性
第24-25页
(五)文化因素导入的独立性和层次性
第25-26页
(六)文化因素导入的“定量”性
第26页
(七)文化因素导入方式的多样化
第26页
(八)文化因素导入的随机性
第26-28页
(九)重视交际文化因素的导入
第28页
(十)对外汉语教学中教师的职责
第28-29页
结语
第29-30页
附录
第30-31页
参考文献
第31-33页
致谢
第33页
本篇论文共
33
页,
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