小学语文教科书中的儿童形象研究——以人教版为例

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小学语文教科书中的儿童形象研究——以人教版为例

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小学语文教科书中的儿童形象研究——以人教版为例

论文目录
致谢	第1-6页
摘要	第6-7页
Abstract	第7-11页
1 绪论	第11-18页
· 研究缘起	第11页
· 研究意义	第11-12页
· 理论意义	第11页
· 实践意义	第11-12页
· 核心概念的界定	第12-13页
· 语文教科书	第12页
· 儿童形象	第12-13页
· 研究综述	第13-16页
· 国外相关研究综述	第13页
· 国内相关研究综述	第13-15页
· 国内外研究述评	第15-16页
· 研究思路与研究方法	第16-18页
· 研究思路	第16页
· 研究方法	第16-18页
2 教科书中儿童形象统计及其分析框架	第18-27页
· 教科书中的儿童形象分布	第18-26页
· 儿童形象统计的范围	第18页
· 儿童形象的分布	第18-26页
· 分析框架	第26-27页
· 儿童人物的外在形象特征	第26页
· 儿童人物的内在形象特征	第26-27页
3 人教版教科书中的儿童形象的文本分析	第27-48页
· 儿童的外在形象的文本分析	第28-37页
· 儿童的性别形象	第28-29页
· 儿童的民族形象	第29-30页
· 儿童的国别形象	第30-32页
· 儿童的时代形象	第32-37页
· 儿童的内在形象的文本分析	第37-48页
· 儿童的心理形象	第37-41页
· 儿童的道德形象	第41-48页
4 结论和建议	第48-55页
· 结论	第48-52页
· 儿童性别形象的特点	第48-49页
· 儿童民族形象的特点	第49页
· 儿童国别形象的特点	第49-50页
· 儿童时代形象的特点	第50页
· 儿童心理形象的特点	第50-51页
· 儿童道德形象的特点	第51-52页
· 建议	第52-55页
· 对教科书编写者的建议	第52-53页
· 对教科书使用者的建议	第53-55页
参考文献	第55-57页

本篇论文共57页，点击这进入下载页面。

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