中日大学英语教授法の比较研究--英语学习の本源方法“原典法”につぃて考える

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中日大学英语教授法の比较研究--英语学习の本源方法“原典法”につぃて考える

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中日大学英语教授法の比较研究--英语学习の本源方法“原典法”につぃて考える

论文目录
论文要旨	第1-6页
论文摘要	第6-9页
序论	第9-12页
1. 研究の目的および意义	第9页
2. 先行研究	第9-10页
3. 研究方法と手段	第10-12页
第一章英语教授法の发展の成り行き	第12-15页
· 英语教授法の定义	第12页
· 英语教授法の発展の成り行き	第12-15页
第二章中日大学英语教授法の比较と分析	第15-61页
· 中日の英语教育の现状	第15-21页
· 中日大学英语教授法の比较と分析	第21-61页
· 教育目的と目标	第21-25页
· 课程设置	第25-30页
· 教授法	第30-35页
· 教师资质	第35-40页
· 教材の选択と使用	第40-47页
· 教育の评価	第47-52页
· 言语の应用能力および英语学习目的	第52-61页
第三章中日英语教育の效果について再考	第61-67页
· 外国语教育の基准原理とモ一ドの再考	第62-63页
· 言语は人间の生まれつきの独学能力	第63-67页
· 言语交流中听くことの作用	第64-65页
· 中间言语化石化现象の成因	第65-67页
第四章英语教育の新しい构想	第67-71页
· 原典英语学习法の定义	第67页
· 原典英语学习法の构想と有效性	第67-71页
· 原典英语学习法の基本的な特征	第67-68页
· 原典英语学习法の目标	第68-69页
· 原典法の训练秩序と操作概要	第69-71页
结论	第71-73页
注	第73-75页
参考文献	第75-77页
谢辞	第77 页

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