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武川县农村初中教师实施新课程中存在的问题及改进对策

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武川县农村初中教师实施新课程中存在的问题及改进对策
论文目录
 
中文摘要第1-4页
ABSTRACT第4-7页
引论第7-11页
  (一) 问题的提出第7-9页
  (二) 研究现状第9-10页
  (三) 本研究的意义第10页
  (四) 研究方法及技术路线第10-11页
一、武川县农村初中教师实施新课程现状第11-12页
  (一) 加强宣传,提高认识第11页
  (二) 健全机构,组织培训第11页
  (三) 开展新课程课堂教学创新达标活动第11页
  (四) 着手推进评价和考试制度改革第11-12页
  (五) 开展校本教研第12页
二、武川县农村初中教师实施新课程中存在的问题分析第12-29页
  (一) 实施新课程的社会环境亟待优化第12-15页
  (二) 与课程改革相适应的学校管理制度亟待建立第15-20页
  (三) 教师自身存在的问题分析第20-29页
三、武川县农村初中教师实施新课程的改进对策第29-46页
  (一) 进一步优化社会环境第29-30页
  (二) 创新学校管理,营造适宜新课程实施的学校环境第30-41页
  (三) 采取措施,切实解决教师在课程改革中面临的实际困难和问题第41-46页
结语第46-47页
注释第47-48页
参考文献第48-50页
附录第50-54页
致 谢第54 页

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