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初中渐进作文教学法研究

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初中渐进作文教学法研究
论文目录
 
摘要第1-4页
Abstract第4-6页
绪论第6-8页
第一章 抒真情实感写自我经历第8-19页
第一节 深入生活丰富情感体验第8-11页
第二节 扩大取材范围第11-13页
第三节 叙述具体变平实为生动第13-19页
第二章 移情于物绘自然景物第19-24页
第一节 慧眼发现景物的特征第19页
第二节 多角度、多层面地描绘景物特征第19-21页
第三节 情感投入第21-24页
第三章 关注社会生活创新写作思维第24-37页
第一节 创新能力的价值第24-25页
第二节 创新写作思维能力的表现第25-28页
第三节 培养创新写作思维能力的途径第28-37页
第四章 重视应用文写作教学提高应用文写作能力第37-41页
第一节 应用文写作教学的现状第37-38页
第二节 应用文写作教学的措施第38-41页
第五章 作文和活动结合让作文教学“动”起来第41-48页
第一节 活动式作文教学的特点第41-43页
第二节 活动式作文写作的途径第43-44页
第三节 活动式作文教学实践第44-46页
第四节 活动式作文教学思考第46-48页
结语第48-49页
参考文献第49-50页
在读期间发表的学术论文及研究成果第50-51页
致谢第51页

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