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初三数学新旧教科书的比较研究——以人教社2004年版和2013年版为例
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初三数学新旧教科书的比较研究——以人教社2004年版和2013年版为例
论文目录
摘要
第1-6页
Abstract
第6-10页
第一章 引言
第10-18页
第一节 问题的提出
第10页
第二节 研究的意义
第10-11页
一、理论意义
第10-11页
二、实践意义
第11页
第三节 国内外研究综述
第11-17页
一、国外研究综述
第11-13页
二、国内研究综述
第13-17页
第四节 研究方法
第17-18页
一、研究的方法
第17-18页
第二章 初三数学新旧教科书内容比较
第18-31页
第一节 教学内容的增减以及学习要求比较
第18-24页
一、从内容的增减角度比较
第18-20页
二、从内容的学习要求所做改变的角度比较
第20-24页
第二节 对教科书内容变动的分析
第24-31页
第三章 初三数学新旧教科书内容呈现方式比较
第31-48页
第一节 卷首语的比较
第31-33页
第二节 新课导入材料以及新概念引入的比较
第33-37页
一、新课导入材料比较
第33-36页
二、新概念的引入比较
第36-37页
第三节 栏目设置的比较
第37-44页
第四节 对教科书内容呈现方式变动的分析
第44-48页
第四章 初三数学新旧教科书习题的比较
第48-59页
第一节 习题数量与类型的比较
第48-52页
一、习题数量的比较及分析
第48-50页
二、习题类型的比较及分析
第50-52页
第二节 对教科书习题变动的分析
第52-59页
第五章 给初三数学新教科书的编写者以及使用者的建议
第59-63页
第一节 给初三数学新教科书编写者的建议
第59-60页
第二节 给初三数学新教科书使用者的建议
第60-63页
结语
第63-64页
参考文献
第64-67页
致谢
第67页
本篇论文共
67
页,
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。
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